今天的作文课，我想写一篇观察日记。沈先生先让几个同学说出自己的观察和发现，然后沈先生决定带我们去做一个实验。实验的名字叫做“摩擦电”。听到这个消息我们非常高兴，期待着实验的到来。
沈先生让我们每人准备一张纸和一把尺子。我看到老师拿起一张纸，把它撕碎了。我们按照老师的样子把纸撕碎，然后把撕碎的纸放在桌子上。然后我们随便把尺子在头上擦了几下，然后把尺子放在碎纸上。结果我们很失望。碎纸没有粘到尺子上。全班都叹了口气。为什么没有粘在尺子上？连老师都纳闷为什么？老师对我们说:“别灰心，我们再试一次。”
经过第一次实验，我们得出了一个结论:第一，纸要撕薄碎；第二，尺子要紧贴头皮，搓得又快又硬。我们遵循上面总结的结论。这次我们把纸撕小了。老师用尺子在我们头上擦了一会儿，然后开始倒数:“十，九，八，七，六...一个！”我们立即把尺子放在纸片上。哇，尺子上粘了一些纸屑！我们很高兴，但粘在尺子上的纸很少。老师对我们说:“我们再试试，看能不能在尺子上多做些纸？”
第三个实验开始了。我们把纸撕得更小了。甚至有人把纸撕成蚂蚁大小！接下来，我们开始搓。我们用尽了全力。他们有的很着急，有的已经解开了辫子，拼命的揉着。连老师都无视自己的形象，在那里蹭来蹭去。外面的人看到了，瞪着我们，以为我们没洗头，在挠痒痒。老师开始倒数:“十、九、八、七、六、一！”同学们立刻把尺子放在纸上，这时候全班沸腾了，有的跳得很开心，有的跳了起来，因为我们成功了！
我们成功了！虽然头皮有点烫，头发很乱，但是我们还是很开心！因为我们发现了“摩擦电”，以及一起实验的快乐！孩子们，你们有什么新发现？来告诉我们吧。
