活动目标:
1、了解祖国的全称和首都，了解祖国的主要历史遗迹。
2.知道中华人民共和国国旗是五星国旗，明白国旗的含义，知道升国旗时国歌要挺立，要注意。
3.增强热爱祖国、尊重国旗的感情。
歌曲《大中华》，多媒体课件，升旗视频，带国旗素材。
活动流程:第一，导入，听，求，激发孩子的兴趣。
1.听着。玩课件《大中华》)老师:我们家叫什么？老师:谁知道全名？,
2.求。给我们看世界地图，找出我们的祖国在哪里。
第二，了解中国
1.放大中国地图，观察中国地图的样子。
2.了解首都北京在哪里。
3.老师:除了北京，你还知道祖国的哪些地方？
3.认识国旗1。我们的祖国真的又大又漂亮。孩子们都热爱我们的祖国。今天，老师还带来了我们祖国的象征。我们来看看，问一下:这是什么？让孩子说国旗，红旗或者五星红旗。
2.理解国旗的含义
问:国旗是什么形状？那是什么颜色？为什么是红色的？。
问:国旗上有多少颗星星？几个大的，几个小的？是如何放置的？
总结:四颗小星星各有一个面向大星星中心的角。大星星代表中国共产党，四颗小星星代表各族人民。它象征着中国各族人民紧密团结在党中央周围，紧密跟随党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的，上面有五星，所以我们的国旗被称为“五星红旗”。
国旗代表国家，是国家的象征。请看大屏幕。中国的船是哪艘？问:你怎么知道的？问:你还在哪里见过国旗？
第四，看升国旗、奏国歌的视频，唤起孩子尊重国旗、热爱祖国的感情。
1.请告诉孩子们看视频时的感受。
2.问:升国旗我们想唱什么歌？
3.礼仪教育升国旗该怎么办？请看课件问:图1解放军叔叔升国旗送什么礼物？问:图2少先队员是做什么的？问:图3孩子升国旗，我们该怎么办？总结:任何时候，无论何时听到国歌，看到国旗升起，都要原地踏步，进入庄严神圣的升国旗仪式。你不应该跑，不应该笑，不应该打架。你要认真，立正，看着国旗缓缓升起。
5.贴纸:我们都尊重国旗。现在，请用孩子们自己的手制作一面国旗，然后把我们的国旗放在教室里。每天见到他都会激励你好好学习，长大后为祖国做贡献。
1、儿童制作，教师巡视指导
2.展示作品
