教案一:商场购物
活动目标:
1.丰富商场的知识和经验，激发孩子热爱生活的美好感受。
2.引导幼儿利用已有的知识和经验讲述自己在商场的所见所感，培养口头表达能力。
3、初步了解商场与人们生活的关系。
活动准备:
1.提前让家长带孩子去商场。
2.老师带孩子去“家居熟食”商场。
3.请带上你在商场买的同样的商品或者购物时拍的照片。
4.多媒体课件
主要困难:
重点:引导孩子大胆说出逛街时的所见所闻。
难点:初步引导孩子连贯逛街时最有趣的经历。
活动流程:
一、展示商场照片，导入主题
1.用多媒体课件给孩子看商场老师的照片。
2.提问:
“这是闵老师最近刚拍的照片。你知道我把它带到哪里去了吗？”
“哦，是个购物中心。猜猜是哪个商场？”引起他们的兴趣。
第二，展开故事
1.启发和引导孩子回忆自己的生活经历。
“你去过哪些商场？你在商场里看到了什么？”
“你和谁一起去的？你买了什么？”
“你在购物时遇到过哪些新鲜事？”
2.一起畅所欲言。
老师进行个别指导，观察孩子的反应，听孩子的故事。
3.老师示范讲故事，讲逛街时遇到的新鲜事，激发孩子的相关记忆。
4.孩子们用自己的物品或照片单独讲述这个故事。
比如“今天，孩子们还带了一个从商场买的产品和一张在商场购物时拍的照片。谁能捧着给你讲讲？”
孩子要注意引导其他孩子认真倾听，学会与他人分享快乐的经历。
第三，营造“小商场”环境。
引导孩子把带的物品整理成一个“小商场”，放欢快的音乐和孩子一起装饰环境，以音乐结束这个活动。
四.延伸活动。
随后，独立游戏《小商场》上线，照片被充实到小组个性化活动中，让孩子随时诉说。
教案二:“美羊羊商场”1、初步知道外出时要遵守的一些规则。
2.懂得遵守规则可以给我们带来很多便利，我们愿意主动去遵守生活中的各种规则。
3.体验帮助懒羊羊后的快乐。
一组《美丽羊商场》的多媒体课件。
先放上《美丽的羊》的课件，引起孩子的兴趣。
今天谁来和我们一起玩了？
第二，漂亮的羊去逛街。
美丽的羊乘电梯。
1.提出观赏要求:美羊羊在做什么？这样对吗？
2.孩子看课件2。
3.讨论:梅阳阳这样坐电梯对吗？应该怎么坐电梯？
4.让孩子模拟乘坐电梯:一半孩子从电梯里出来，另一半进入电梯。
漂亮的羊上厕所。
1、提出要求。
2.孩子看课件3。
3.孩子纳闷:大灰狼为什么会从厕所里跑出来？
4.讨论:上完厕所后怎么办？为什么？
5.孩子们学习如何冲厕所。
美丽的绵羊玩游戏。
1.问题:你去过玩具反斗城吗？你最喜欢玩什么？漂亮的羊最喜欢玩什么？
2.观看课件4
3.讨论:这对梅阳阳合适吗？为什么？我们对梅说什么？
美丽羊新表演。
看课件5:美羊羊正确乘坐电梯、上厕所、玩游戏的表现。
第三，做一个文明的好孩子。
1.孩子告诉美丽的羊，文明的孩子在生活中做什么。
2.看课件6:美羊羊夸孩子，和孩子说再见。
