广角镜头
镜头一：
明明是一个性格倔强并且十分要强的孩子，在一次糟糕的数学考试之后，明明受到了老师严厉的批评。从此，这个少年变得极其敏感，处处与数学老师作对。妈妈从来没有想过，一直很有礼貌的孩子会明目张胆地顶撞老师。现在明明屡次在学校闯下祸端，妈妈一时间不知道应该怎么样去教育孩子。
镜头二：
张华在学筱很“潇洒”地保持着我行我素的作风：学校规定穿校服，他就偏穿其他的衣服；学校不允许男生留长发更不允许烫发，可他就偏这样做。他不介意他人怎么看自己，他认为那些所谓的校规之类的东西是用来约束好学生的，而他从不认为自己是一个好学生。尽管上次张华因为在校外喝酒被学校记了一次大过，他也觉得无所谓。他觉得自己是在坚持“做自己”，这是“侠客”风范。令张华暗自得意的是，学校里还有一些自己的“粉丝”，都称自己为“大哥”，这让他更加坚持和学校作对。
叛逆一词，张扬着青春期孩子的生命激情，他们用与众不同的方式对抗着权威，试图显示着自己的力量，显示自己作为一个生命个体的独特性，这种独特的青春期的现象不仅仅影响着孩子自身的成长，更成为众多家长心中难以释怀的苦痛。
沟通小故事
上帝的恩赐
有两个在沙漠中的旅人，已经疲惫极了，又渴又饿的他们此时多么想点起一堆篝火，吃上一顿香喷喷的饭菜。正在两个人不断哀叹的时候，上帝突然出现了。
上帝对两个人说：“我这里有满满一筐鱼，还有一个永远不会断的渔竿，但是你们两个人只能各自从我这里得到一样东西。”
两个人听到之后，略微思索便做出了决定。甲要了那一大筐鱼，在他看来，只要有了这些鱼，就能让自己天天吃到鲜美的食物，而不用再担心被饿死了。乙要了那根永远都不会断的渔竿，在他看来，只要有了渔竿，想钓多少鱼就能钓多少鱼，自己以后就会有一辈子也吃不完的美味了。
拿到了各自需要的东西之后，他们便分道扬镳，各自去寻找自己的梦想了。
然而，分开后不久，乙就饿死在了沙漠中。原来，他空有一个钓鱼竿，却在沙漠中找不到钓鱼的地方，结果还是被饿死了。
又过了凡天，甲也饿死在了沙漠中。刚开始的时候，他可以每一顿都吃到美味的鱼，但一天天过去了，他的鱼很快就吃完了，却依旧没有走出沙漠。
后来，两个人的灵魂都来到了天堂，他们再一次见到了上帝。上帝对他们说：“如果你们当初齐心合作的话，就可能走出沙漠寻到绿洲。从此，你们就可以过着无忧无虑的好日子了。可是你们两人都太过于自我，不懂得去肯定别人以及与别人合作，最后只能得到这样的下场。”
启发孩子
一个人，若是只顾自己的利益，那么他只能得到短暂的欢愉。目标再高远的人，也应该首先要面对现实。只有把理想和现实结合起来的人，才能成为成功者。青春期的孩子有一点叛逆的情绪是很正常的，但若是把这种不服输的性格当做是自己的标志和特征，从而看不惯社会上的一切，那么你就已经脱离了整体。就像是故事中不懂得合作的两个人一样，在自己偏执的路上走得越远，自己将来吃的亏也就越大。
收敛一些自己的锋芒，学着虚心向他人学习和请教，学着用更加平和的心态去看待周边的朋友，只有这样才能感受到更多的幸福和快乐，才能和大家一起携手共同走向美好的未来。
