[第1条]
拿个凳子
作文课为什么这么忙？音乐和欢呼声。哦！原来学生们在玩一个有趣的游戏——抢凳子。
王老师说，比赛规则如下:每组2人参加比赛。音乐开始，我们就围着这个凳子转圈。当音乐停止时，学生们会立即抓起凳子。没抢到的就淘汰。最后一轮的获胜者将是冠军。
游戏开始了。我们等待老师的音乐。音乐响起。我们像鸵鸟一样走路。我以为是很久了，好像一万年，但还是盯着凳子看。我的心像一只淘气的兔子一样怦怦直跳。我跟着队伍走了很久。我真的希望音乐现在停止。这时，音乐真的停了，我飞得很快。
第二轮开始，音乐不一会儿就停了。我看到一个凳子，马上坐了下来，但是谁想比我快，我突然坐在明明的腿上把他压扁了，我还是输了。
游戏结束了，但我们仍沉浸在游戏的喜悦中。
老师点评:把握人物的动作和神态，选出对你印象最深的选手重点描写，不错！
[第2条]
拿个凳子
朋友们，你们应该玩过很多游戏，但是没玩过抢凳子！
王老师首先介绍了比赛规则:每组选出两名选手参加比赛。音乐开始的时候，我们要围着凳子转圈。音乐停了，我们抢凳子，没抢到的同学被淘汰，直到只剩下一个人赢。
第一轮即将开始，同学们纷纷为自己的队员加油。这时，突然一个急停划破了教室的顶空，杨洋和小白同时坐下，并驾齐驱。杨洋也不甘示弱，和小白挤了下去，摔了个四脚朝天。这时，同学们都笑了。王老师大声说:“安静，比赛继续！”突然，教室变得鸦雀无声。“咚咚”音乐继续，小秋和蓝欣坐起来，他们互相残杀，但蓝欣更强，占了上风，把小秋挤了下来。接下来是杨洋和蓝鑫的决赛。他们专注地看着凳子。不管多吵，他们似乎都没听见。“站住！”杨洋慢了一步，坐到了新蓝腿上。“赢家是新蓝！”我差点赢了。哦，真遗憾！
今天的比赛真的很有趣，也可以锻炼我们的反应能力。
老师点评:你用生动的语言写游戏过程，把动作描述到位。
[第3条]
拿个凳子
今天，我们上了一节非常有趣的游戏课——抓凳子。
游戏规则是每组选择两名选手参加比赛。音乐开始的时候，我们要围着凳子转圈。音乐停了，我们就要抢凳子，抢不到的就淘汰。
游戏开始了，我们选了我和另一个戴眼镜的同学。起初，我的心像鹿一样怦怦直跳。音乐开始后，我目不转睛地盯着凳子。音乐一停，我就随便坐了下来，我居然坐在了椅子上。再看侧面，常瑞已经坐在凳子上了，但是盛景阳用大屁股把常瑞挤了下去，被淘汰了。我通过了五个跨栏，进入了最后一场比赛，我的对手是我们组的那个戴眼镜的人。我心想:这是最后一局了，但我不能放弃。我必须为冠军而战，打败那个家伙。音乐响起，我故意紧紧地靠在凳子上。最后，我毫无悬念地赢得了最后的胜利。
这个游戏课多有意思啊！
老师点评:语言生动，描述有趣，游戏精彩。
