[第1条]
有趣的游戏
下午，我早早到了小橘灯。今天，我们迟到了一个非常有趣的游戏——抓凳子。我高兴得跳了三英尺高，大喊:“太好了，太好了！”
比赛规则:每组2人参加比赛，5个凳子，只要裁判说“去。”参赛者开始围着凳子跑。裁判一说“停”，选手们就坐在凳子上。他们没坐凳子就被淘汰了。
一开始，随着“江南风”的音乐，同学们开始一个个走起来。当时我心里想:怎么办，怎么办，抓不到凳子怎么办。我看到小明手里拿着凳子，好像是他的。我只听“停”的一声，突然退后一步。还好旁边有凳子，我坐了起来。再往旁边一看，只见小明和小刚并驾齐驱。你推我推我。最后小明用体重优势把小刚推出去，却看到小刚一脸不服气，像个泄气的皮球。
第二场比赛开始了，我感到紧张，无法呼吸。我和队友说:“我们晚一点分开，防止我们坐在凳子上。”我开始跑。就在我在一个凳子前停了1秒的时候，裁判说我停了。我刚坐下，小明就坐在我的座位上。之后我在这场比赛中被淘汰。我叹了口气:“哎，我还有0.1秒赢。”
最后小明夺冠了。
老师点评:心理描写很生动，让人感觉身临其境。
[第2条]
拿个凳子
抓个凳子挺好玩的。我们今天在作文课上玩了这个游戏。不信你看！
游戏规则是6个人一局只有5个凳子。裁判叫“停”，我们坐下。不坐凳子的就淘汰。
比赛开始了。老师说这次我要像鸭子一样走路。我一步一步慢慢移动，手摸着凳子。我迫不及待地拿起凳子跑了出去。突然老师说“停”，我还没反应过来。他们坐了起来。嘿，我旁边有个凳子没被抢。我坐了起来。豆豆和武文还在推我，我推你，因为豆豆有重量优势。
第二局开始了。我们一起抓起凳子，一步一步的移动。突然，一个假裁判大声说:“站住。”这时候我们都争着坐起来，怕最后一个凳子被抢走。这时老师发现了，说:“你能听清楚，声音不一样。”我们只是做出了反应。“重新开始，”老师喊道。这一次，另一个同学喊了一声“停”。这一次，我们都没有坐下。突然，裁判喊了一声“停”。没等我反应过来，最后一个凳子被小明抢走了，我只好下去。
之后，小明通过五个跨栏获得冠军。他抓起凳子来谢幕，我们却还在笑。
老师点评:仔细观察你，你已经通过动作、心理、语言写出了比赛的亮点。
[第3条]
拿个凳子
大家一定玩了很多游戏！但是你玩过抢凳子吗？今天作文课我们玩了这个游戏——抢凳子。
游戏规则是，游戏开始时，每组先选出两名选手。音乐开始，大家按照老师的指示围着凳子跑。音乐停了，抢凳子的人赢，没抢的人被淘汰。
小组开始选选手，我马上举手，我就选了选手。老师打开电脑，上面有许多彩色的笔记。我的一个队友是个男生，他一看到蓝色就大喊:“蓝色！”当你点击它时，原来你应该以骑马的姿势绕着凳子转。我假装骑着马，右手挥舞着鞭子。我老师玩江南风。随着歌声，我看着凳子，用手摸了摸。我盯着老师手里的鼠标，心想:老师，快点，快点！最后老师点了下鼠标，我匆匆坐到了凳子上！看，陶陶和张书城打持久战！看，张书成像蚯蚓一样曲折。这是干什么？哦，原来他是想把陶涛挤走，但他还是不相信。他坐在陶涛的腿上，不得不把陶涛挤出来...
最后我赢了这一轮，这个游戏课笑到了最后。期待下一堂游戏课的到来！
老师点评:把握人物的动作描写，把游戏过程写得具体生动！
[第4条]
拿个凳子
今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏，叫做抓凳子。
游戏规则如下:游戏开始前，凳子会围成一个圈。当音乐开始时，它会绕着凳子跑。如果音乐停止，获胜者将被淘汰，只有最后一个人获胜。
比赛一开始，同学们都派了两个人去玩，音乐响起。选手们用骑马跳舞的姿势围着凳子转，所有选手都看着旁边的凳子。音乐停了，选手们立刻坐在旁边的凳子上。其中一个同学反应慢，被推出去了，可惜被淘汰了。最后只剩下两个同学面面相觑，盯着剩下的凳子，跃跃欲试的拿着凳子跑，最后占优大小的同学占了上风。
第二轮已经开始了。我觉得上一轮输了，但这一轮不能输。学生们在为他们自己组的运动员欢呼。但是第二组总是和我们过不去，还剩三分钟，我们都在为剩下的选手加油，但还是输了，连续输了两次，很遗憾。不过没关系。毕竟友谊第一，竞争第二。
这个游戏既有趣又反身。两全其美。
老师点评:你用简单的语言给我们上了一堂有趣的游戏课，抓住了对人物动作的描述，进步了！
[第5条]
拿个凳子
“哈哈！哈哈！”什么声音这么低？原来我们作文课是在拿着一个游戏——抢凳子。
当然，游戏规则是玩游戏不可或缺的！游戏规则如下:游戏开始前，凳子会围成一个圈，老师选六个人，就只有五个凳子了。老师开始放音乐，选手们按照裁判的要求行动，围着凳子跑。音乐停了，选手要赶紧找个凳子坐下。没抢到凳子的会被淘汰，最后一局没被淘汰的才是赢家。
第一场开始了。我们组织了布贾妮和张书臣，而不是简单地围着凳子转圈。我们要跳骑马舞，所以音乐自然和骑马有关。音乐是江南风格。老师打开音乐，所有的学生围着凳子转。下面围观的人呢？有人笑，有人皱眉...最后曹被淘汰，我们组两个都没被淘汰。我松了一口气。
第二局开始了。我们不得不举起剪刀戴在头上，像兔子一样绕着凳子转。老师玩兔子舞。参加比赛的同学转过凳子。老师按下鼠标，音乐停止了。这次出去的是曹琛。“是啊，我们组赢了！”
今天的比赛真的很有趣！
老师点评:细心观察，把握不同角色的表现，给我们上了一堂有趣的游戏课。
