宝宝还在我肚子里的时候 , 他爸爸就给他起了个小名叫阳阳。我们希望他能象阳光一样带给我们这个小家庭温馨、快乐和勃勃生机。从怀孕到出生我和阳阳爸爸就一直在讨论怎样将阳阳培养成一个身体健康，性格开朗，意志坚韧的男子汉呢？
阳阳是冬天生的，满月后天气还很冷。很多亲戚劝我先别带宝宝出门，但我仍旧坚持天气好的日子里抱阳阳到楼下花园里晒太阳。从开始的几分钟到后来的一两个小时，阳阳逐步接受了这种日光浴加冷气浴的方法，整个冬天和第二年的春天都没得过感冒。在花园里散步的过程中，我和阳阳还结识了很多新朋友，这些爷爷奶奶、叔叔阿姨告诉我很多育儿经验，这真是一举两得的事情，他们还都夸阳阳是一个“抗冻宝宝”。由此我发现，小孩子的潜力和适应力往往超过我们大人的想象，有时候不是孩子做不到，而是我们大人低估了孩子的能力。直到现在，无论春夏秋冬，户外活动依旧是阳阳每天的必修课，用楼下王奶奶的话说，阳阳是一个“皮实 ”的孩子。
阳阳三个月到半岁的那段时间搬到了奶奶家，由于种种原因没能坚持每天的户外活动，接触的人也较少。我发现阳阳的胆子越来越小，家里来了生人，隔壁邻居钉个钉子，甚至爷爷打个喷嚏都会惹得他哇哇大哭。我看在眼里急在心里，该怎么改变他这种胆小的性格呢？等阳阳半岁后我们又搬回原来的住处并请了一个阿姨看他。院子里的人看见阳阳又回来了都争着和他打招呼。我告诉阿姨每天带阳阳出来玩，看见熟人一定教他叫人，在外面看到什么就给他讲什么，白云、蓝天、花草、树木等等，不管他会不会说，先给他一个意识。阳阳刚开始不太适应，有点认生，好在院子里的人都很热情，这个抱一抱，那个逗一逗，阳阳又属于本性比较活泼的孩子，很快就和大家“融为一体”了。有了这样一个好基础，学说话也就不难了。到阳阳一岁多的时候，小院子里的爷爷奶奶、叔叔阿姨、认识的、不认识的大老远地走过来阳阳就知道主动叫人，大家都夸他是一个既聪明又懂礼貌的好孩子。大家越夸他，他就学得越起劲，这样形成一个良性循环。家里、外面都有人和他说话、听得多了，他自然而然学会了很多东西。在学说话的同时，我们也注意利用一切机会培养阳阳礼貌待人的习惯。特别是带阳阳外出的时候，无论是对售货员、出租车司机还是电梯工、小区保安，凡是帮助我们或给我们提供服务的人一律教他说谢谢，走的时候说再见。现在阳阳两岁了，上电梯时会主动向开电梯的阿姨问好，下出租车会主动向司机叔叔说“再见”。在我眼里，阳阳已经初步学会了与人交流、沟通、相处的技巧，再也不是那个看见生人就躲在妈妈怀里哭的胆小鬼了。
阳阳一岁半的时候，我们开始为他考虑入园的问题了。原来我们家楼上的小女孩入园时整整哭了一个月，搅得四邻不安，爸爸妈妈心力交瘁。我不愿阳阳经历同样的痛苦，希望他能够快乐地开始他人生的第一个集体生活。通过多方努力得知亚运村第二幼儿园是国家一类一级幼儿园，又是北京市的早期教育示范基地，我们认为这个起跑线是非常好的，于是在亚运村安了家，在阳阳一岁九个月时我们为他报名参加亚运村第二幼儿园的亲子班，一方面提前熟悉这里的环境和老师，为将来入园打下良好的基础，另一方面可以更为科学地帮助孩子提高各方面的能力，再则可以通过老师的建议发现孩子的不足，更便于孩子的成长。阳阳第一次去亲子班上课，老师刚拿来玩具他就过去抢，老师教手工他去看小鸟，老师教跳舞他非要出去坐滑梯，教室里坐不住，一定要出去玩。他不懂什么是规矩，如何等待以及怎样自律。这些都是上幼儿园的障碍。回来后我非常着急，别的小朋友表现的那麽好，而阳阳却这样 …… 经过一次次的课程，老师们用各种各样的游戏吸引孩子，我们带着他和其他小朋友一起做游戏，我们在家按照老师的方法教育孩子 , 阳阳逐渐感受到其中的快乐。仅仅三个月的时间，阳阳有了令人惊喜的表现。上课前，他会把自己和家长的凳子搬过来，下课时再搬回去，老师分东西时知道等着叫名字，玩完了玩具会放回原处。有时候保教医给家长讲一些育儿常识 , 阳阳可以跟着老师在旁边玩 , 一点儿也不缠着我，我也有了充裕的时间向保教医请教一些幼儿成长中的问题。虽然阳阳有时也拒绝学习那些他不感兴趣的课程，但随着时间的推移，我们相信他会完全融入这种集体活动中并从中得到乐趣。
这只是我们两年来培养阳光宝宝的一小部分经历，在我们看来，教育孩子既要注重孩子与自然与社会的接触，又要运用科学合理的方法，真正做到因人而异，因势利导，因材施教。
