[第1条]
谁不佩服皇帝的统治？谁不佩服皇冠的华丽？然而，我们有没有想过统治世界背后的巨大机遇？你想过高贵与华丽背后的沉重压力吗？
是的，要戴皇冠，首先要负重！
说到美国老师rafe esquith，一定要当好老师；而他的著名系列《56号教室的奇迹》风靡全球。看完这套书，很多老师都佩服他对教育的热情和执着，对学生的耐心和关爱，对教学的创新和灵活；但我欣赏他不屈不挠的勇气和耐力，以及他全心全意的奉献和承诺。
正如他在书中所说，“真正的卓越是通过牺牲、错误和大量努力工作获得的。毕竟成功是靠努力的……”。作为新老师，年轻大胆是我们的优势，缺乏经验和阅历是我们的硬伤。所以一定要学会承受巨大的压力推动自己前进，让自己看起来毫不费力，才能更进一步走向成功。
最近区里举办了“希望杯”比赛。每个学校都有一定数量的名额参加初赛，我很荣幸能在学校参加初赛。但是，这个消息让我既高兴又担心——高兴自己面前有这样的机会；让我担心的是，我完全没有讲课经验，不知道从何说起。这时，雷夫老师的话又在我耳边响起:“勇敢接受挑战，不断成长，最终成为名师。”是的，我怎么能逃避呢？怎么可能舍得落后？
所以为了准备这节课，我仔细的研究了几遍手头的教材和课本，有了头绪之后就开始写教学设计。整个框架构建完成后，感觉自己的设计好像缺乏创意，于是在网上看了很多名师讲课的资料和视频，弥补自己的不足。最后写了又改，改了又写，然后初步完成了教学设计。然后，下一步就是付诸实践。毕竟“纸上谈兵，总会觉得肤浅，一定要练”。办公室一位老教师说:“一堂好课，需要不断的打磨，才能闪闪发光。别说是你，就是我们需要很多磨课才能上好课。”所以，为了真正做到最好，让这门课大放异彩，我几乎整个九年级都开始了“巡回演出”。每节课结束后，我首先反思课堂上暴露出来的不足并做好记录，争取在下节课避免这些不足；然后，找到听课的老老师，提出修改教案的建议。就这样，上了很多课之后，发现自己学到了很多东西，也意识到了很多平时很少注意到的问题，比如缺乏评价术语，语言的“中国味”太少等等。这些问题的发现让我受益匪浅。可以说某种程度上已经远远超过了比赛的本来价值，让我更加深刻的认识到成功没有捷径！
事实上，拉尔夫先生已经用自己的实际行动对成功做出了最好的诠释。在过去的25年里，他几乎花了很多时间在56号教室，每天工作十几个小时，甚至和学生一起度假，这样他就可以创造“56号教室的奇迹”。他说:“在教学生涯中，很多老师经历了无数次的额外努力却遭遇惨败。虽然痛的难以忘怀，但还是要爬起来继续奋斗。这样，未来获胜的概率会大大增加。”
众所周知，“不想当将军的士兵不是好士兵”。我们永远不应该放弃，就像拉尔夫说的，永远不要退缩。只有当我们成为优秀的教师，我们才能激励和重塑我们的学生，让他们改变整个世界。
所有光环背后都有很深的责任，所有荣誉都是之前努力过的。想要达到巅峰，就要忍受痛苦；要想被感动，就必须进入；想要成功，就要有梦想；想戴皇冠，就要承受它的重量！
[第2条]
俗话说:“君子穷，小人穷。”诚然，当景观大师唐力初到杭州时，没有人欣赏它。他以卖画为生，日子也不好过，但他从不把画换成牡丹，迎合了人们的眼光。
追求和拥有真正美好的东西是很难的。正如山水画容易看，山水画难做。对山水画的追求让我想起了曹雪芹创作《红楼梦》时的“苦泪”，金孜孜不倦的追求“知人论世”不仅成就了自己的梦想，也成就了“梦”的纯粹！在追求梦想的路上，有荆棘，也有坎坷。这个时候，你要像一个勇士，以坚韧为盾，抵御世俗的压力，以自信为刃，征服理想，为一条平坦的道路而奋斗！
其实不同的人欣赏不同的东西。我们不必为了迎合别人而怀疑自己，甚至放弃追求。“青菜萝卜各有所爱”！有人痴迷牡丹之美，有人独享山水画纸的雅致典雅；有些人开出了美丽的花朵，有些人则致力于墨变金的魔力...不同的选择必然导致不同的得失。玛格丽特·基尔达尔·撒切尔，这位英国政坛叱咤风云的女性，无疑在家庭和政治之间做出了沉重的取舍。这个女人在实现伟大自我的道路上，承受着荒凉、孤独和无底的压力，没有自己的经历是无法理解的。而曾经拥有同样“琴棋书画诗酒花”的才女，大多选择了柴米油盐的平淡生活。所以真的不需要多说什么，也不需要刻意改变什么。
出淤泥而不染多难啊！在牡丹遍地的世界里，不容易厌倦名利的浮华，总会回到对外界漠不关心的青山绿水！“整个世界都是浑浊的，只有我一个人，所有人都喝醉了，只有我一个人”这种高尚，在人们眼里可能会变成“自负”。低头微风，享受宁静；品品茶，知人间浮华。在这个越来越功利的社会里，我们可以看到“金玉在其外，其败在其内”的虚伪，不媚俗，不放弃，做池中清莲，有婉约的净值...
我一直相信，在通往梦想的路上，总有一堵高墙，但它只是阻挡了不够爱的人。因为真正愿意追求梦想的人，是不会害怕任何困难和阻碍的。
想戴皇冠，就要承受它的重量。
