[第1条]
“问一问运河就明白了，因为那里有活水的来源。”朱的话告诉我们:“永远不会因为“活水之源”的不断输入而变味、污浊、清澈。一个人如果能不断学习，不断吸收知识，不断充实自己，就能拥有新鲜的生命力和强大的创造力。
方仲永不是一个很好的例子吗？他年轻时很有天赋。五岁时“写诗四首，扬名立万”，“文理相当之人”。但是，因为他的父亲“天天推着钟勇向城里人顶礼膜拜，没有让他学会”，而“失去了所有人”，这是令人遗憾和震惊的。这个故事告诉我们，人的知识和能力永远不能仅仅依靠天赋，而必须重视后天的教育和学习，强调后天的教育和学习对一个人成功的重要性。
方仲永，这样一个聪明的少年，却因为后天没有好好学习而变成了一个普通人，这很让人苦恼。所以一定要从中吸取教训，好好学习，终身学习，才能成为一个有用的人。
像方仲永这样“开明”的人，不学习也成了普通人，我们这些不开明的人，后天不努力学习岂不更糟？
我一直认为后者比“接收日”和“接收人”更重要。再聪明的他，如果不好好学习，不接受后天的教育，他的才华就会“飞下来”。
看完这段文字，我明白了，不管是神童还是天才，如果后天不学习，不努力，就不会成为天才，甚至成为“一群人”。在我们成长的过程中，“天才”这个词似乎遥不可及，真正的天才必须靠“勤奋”锻造。对我们来说，天赋并不遥远，但还有很长的路要走。俗话说，“勤奋是好的训练，有一点是努力。”
[第2条]
今天，我学习了第五课，“上钟勇”。内容是:有一个五岁的神童，名叫方仲永，他有着非凡的天赋，但由于他父亲对薄利的贪婪，他一无所知，最终成为一个平庸的人。这真是可悲可叹。
天赋不代表成功，天赋不代表成功，学习导致成功。天赋可以让你学得更好更快。不代表一切。就像江郎写这个故事一样，江淹年轻的时候很有才华，他是一个著名的作家。然而，他自满了，不再努力学习。年纪大了，他就失去了天赋，天赋耗尽。
后天教育对人的成长最重要。无数专家、教育家和科学家一再强调教育的重要性。爱迪生说过:天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，说明后天努力很重要。很多例子摆在世人面前。唐代诗人陈子昂早年读书不用功，以致“十八岁默默无闻”，但十八岁时对自己的学问一无所知。后来在父母的教育下，他奋起直追，以强烈的精神动力和果断的选择，去了一所乡镇学校读书，“立志要立志”。终于，学了几年，一下子成了人才。再比如:莎士比亚曾经是剧院门口的马夫，但只要一有机会，他就透过裂缝和小洞观看舞台表演，努力学习，最后成为著名的剧作家和表演艺术家。
普通人只有通过奋斗才能成为人才。如果方仲永努力学习，而不是被父亲拉着去同一个县看望人民，他会在中国历史上增加一笔丰厚的遗产。就像我的一个朋友，本来是合格的，但是因为工作不到位，不学习，退学了，一事无成。
“玉不削，不成器，人不学，不知义”，一切都需要自己去争取！这件事也给一些自以为聪明的人敲响了警钟。天赋不代表一切。一切都取决于后天的努力。卡莱尔说过:“天才是一个永不停止努力的人”；郭若墨还说:“勤奋应该是形成天才的决定性因素”。
所以，现在让我们努力在世界名人书中留下一笔耀眼的金额。
[第3条]
后天的教育和学习对培养人才起着决定性的作用。
世界上没有天才，所谓的“天才”也是自己努力得来的。
方仲永很有天赋，也很聪明。也许他天生就比别人聪明。与我们相比，他可能是天堂的“宠儿”。但上帝不会给他一切。他要靠自己争取一切。
上帝给了他天赋，却没有给他一颗好学的心和一个好父亲。目光短浅的父亲因为目前的兴趣不让钟勇学习，这损害了他的一生，而钟勇也没有争取任何学习的机会，所以他最终成为了一个平庸的人。
在人生的道路上，别人能做的都是引路，最重要的决定是为自己。幸福靠自己。天上没有馅饼，就算掉下来了，吃了也要自己找。上帝不会永远关心你。
钟永元是个很幸福的人。他五岁的时候，就能马上写出四首诗，并在上面写上自己的名字。他也可以让别人指定一些东西，然后马上写出来。他的文采相当可观。他没有受过教育，但他太聪明了，这对别人不公平。有些人可能夜以继日地学习，努力工作，但他们不到钟勇时间的一半。
钟勇背后的变化让王安石松了一口气。的确，如果他努力学习，他就会成功。但也让我明白，只有努力，才能获得最终的成功。也许我没有方仲永有才华和智慧，我五岁就能写诗，但我努力工作，努力学习，我会永远超过他。上帝给了他一个机会，他没有好好利用。他身后有成千上万的人在追他。
后天的教育和学习对培养人才起着决定性的作用。这句话不仅可以用于学习，也可以用于学习
在生活中。我坚信，自己的幸福最终还是要靠自己的努力。
[第4条]
新学期，第一节课很难。寒假-春节期间，学生身心虚弱，生活无规律。尤其是那些跟着父母回老家过年的孩子，从来没碰过书，也没拿过笔，更别提学习了。当然也有例外——少数高级学习者，但很少。
看着五官精致的孩子，他们也是口若悬河，想着唤醒自己的良知——主动学习。所以开学的时候就安排学习王安石的《商》，希望用的经历让学生明白接受教育和努力学习的重要性！
方仲永才华横溢，聪慧过人，这是一个难得的好苗子，最后“失去了所有人”，因为“他的父亲日变钟勇，向城里人顶礼膜拜，并没有让他学习”，王安石说“收别人的不来”。这说明家庭启蒙教育和学习的重要性。
今天，我们研究这篇文章不是为了骂和谴责方父，而是为了与现在的学生相比，他们会成为第二个方仲永吗？
我的学生看似没有天赋，但都属于健康正常的人，接受了七年的同校教育。为什么差距这么大？原因是家庭教育的差异。每一个孩子都像一棵小树苗一样来到这个世界，有的家长称之为孩子将来茁壮成长的有用人才，于是开始为孩子挖坑、施肥、填土、浇水，小心翼翼、大力挖掘一个大树坑——因为家长明白，只有根扎得牢的树才能长得又高又壮！有的家长不愿意随意挖个小洞来种树苗，甚至有的家长用脚在沙地上蹭个小洞来戳树苗。细心的父母不顾春夏秋冬，关注小品的成长，给她的叶子施肥修剪；无能的父母不关心孩子。孩子一旦有问题，就靠社会找学校，从不从自己身上找问题。
老祖宗说的很对。“最好的是学习，最好的是教书。”
目前从我班四十个孩子的情况来看，有多少家长把孩子的教育当回事？
[第5条]
爱迪生说过:“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”不劳无获。只有努力学习，我们才能不断进步。
华是我国著名的数学家，小学时不善言辞，笨手笨脚，沉默寡言，受到很多人的嘲笑和讥讽。高中毕业后，因为交不起学费，被迫回到家乡，在非常困难的条件下自学，最终成为数学大师。可见，即使天赋差，勤奋也能弥补差，后天努力，还是可以成为一个人才的。
在国外，这样的例子太多了。举世闻名的爱因斯坦和爱迪生，年轻时学习都很差，但都很努力，一个成了物理大师，一个成了发明家。经过不懈的努力，“丑小鸭”仍然可以变成“白天鹅”，更不用说像钟勇一样的一块粗糙的玉石了。如果他能后天雕琢奋进，就不可能不成功。但美是不切的，最终会变成石头。
在现实生活中，也有像钟勇一样才华横溢但命运不同的天才。田汉是中国著名的戏剧作家，小时候才华横溢，尤其擅长唱诗。从前，有个墨家路过他家旁边的客栈，曾经写过一本书《两江两石两河口》，可是很久没有人配了。田汉刚满11岁，一看就写了一本书《一人一马一枪》。田汉后来取得了惊人的成就，除了他超人的天赋，这当然与他平时的努力分不开。
诚然，当时年轻的钟勇不知道这么多原因，但他的父亲“被一片树叶蒙蔽了双眼，没有看到泰山”。他只是贪图眼前的蝇头小利，不让孩子读书继续读书。反而把他当成了赚钱的工具。多悲哀啊！因为父亲的困惑，一个未来的“天才”沦落为“大家”。难怪作者要发出“伤害钟勇”的感觉。
[第6条]看了《钟勇受伤》这篇文章，我也觉得对不起钟勇。方仲永从小就能写诗，这意味着“参照事物来写诗”，他天生聪明。然而，他的父亲贪财。小时候在方仲永，他每天带他出去玩，寻求利益，而不是让他学习，这让方仲永终于“消失”了。他父亲耽误了他学习的机会，浪费了他作为天才的一生。同时，它告诉我们，父母应该给孩子接受教育的机会，而不是专注于眼前的利益。
像方仲永这样的神童，如果从小勤奋学习，将来一定会成为对社会有用的人。著名科学家爱因斯坦头脑有些迟钝，但他后天通过自己的努力已经成为一名科学家。他是天才吗？
有句话叫“天才等于1%的灵感，加上99%的汗水。”如果你是一只笨鸟，你应该先飞起来，比普通人更努力，你就会成功。如果你天赋异禀，聪明绝顶，就要充分发挥自己的聪明才智，进一步努力学习，这样才能不断进步，否则就会“消失”。
觉得自己从小就不聪明，一到二年级就学习很差。后来父母手拉手教我，老师教我怎么学习，加上自己的努力，学习一直在进步。所以我每天上课认真听讲，积极思考，成了老师的得力助手。
作为学生，我们应该积极学习，不要轻易放弃。只要你乐观开朗，你就会发现你爱上了学习。我又想起了华。他小时候数学不好。他的老师和同学看不起他，但他没有灰心。他努力工作，努力学习，最终成为一名伟大的数学家。
可见像这样有才华的人不努力学习就会变成普通人，像爱因斯坦、华这样有才华的人努力学习就会变成伟人，可见学习是多么重要。
人们常说:“成功的人往往不是最聪明的，而是最勤奋的。”我们现在学习条件那么好，老师和家长那么重视我们的学习，我们没有理由不努力学习。青春期是学习的最佳时期，要抓住时间，多学习知识，千万不要“老板伤心”。
无论有才华的人还是没有才华的人，都必须努力学习才能取得成功。最后，我想说“学而有才，不学而有才。”
[第7条]
世事无常，造化弄人。
看完《方仲永》后，我掩卷深深叹了口气，这八个字涌上心头。
方仲永是一个天才，一个可以不朽和闻名千古的天才，但现实使他成为一个普通人。五岁时，他就能指定要输出到诗歌中的东西，他的文采和真实值得称赞。恐怕连号称“诗人”的李白，号称“诗圣”的杜甫都做不到吧？如果能受到良好的教育，他将成为一个不比李白和杜甫差的诗人。如果他没有一个贪小便宜的父亲，他会把自己的笔和方仲永的笔写在中国文化的卷轴上！
可惜没有如果。
如今我们只知道这块小石头，它被历史所重视，是人的龙凤，却被历史车轮碾压。
人与人之间有龙凤和小石头。为什么会有这么大的变化？
世事无常，造化弄人。除了这个我想不出别的答案。
世界，自然，这些只是因果。因果，因果，因果。没有方仲永父亲对薄利的贪婪和目光短浅，没有同一个县的人民吹捧让方仲永父亲沾沾自喜的事业，方仲永怎么可能从民间的龙凤变成历史车轮经过的成千上万颗小石头的果实？
可以说，方仲永的失败既是偶然的，也是不可避免的。
很多人都听说过爱因斯坦的天才百分比，1%的灵感，99%的汗水。如果有人说“看，后天的努力更重要吧？”这时，有些“真正理解这句话”的人会说，爱因斯坦也说过，1%的灵感比99%的汗水更重要。如果更重要的话，为什么方仲永没有坐上历史的位子，取得伟大的成就，成为著名的诗人？为什么？所以我觉得后天的努力和先天的聪明一样重要。如果一个人很有天赋，但是他什么都不学，我感觉他是在用他的行动来解释什么叫做坐吃山空。我想对他说:“老兄，你模仿方仲永吗？”如果一个人很喜欢音乐，但是他没有音乐细胞，即使他很努力，我相信他一辈子也只会是个业余音乐人。不可能，成功的百分比就是这么残酷:50%汗水，50%天赋。
虽然我们可能达不到那50%的天赋，但我们可以做出那50%甚至更多的努力。
[第8条]
宋末有一个神童叫方仲永，从小就有很强的写作天赋，会写对联。他五岁的时候，父亲让他当众作诗。诗的文采和真实值得欣赏，体现出他的才华不假。不幸的是，他的父亲非常贪小便宜，带着神童方仲永去参观并赚了一些钱。他也觉得既然是神童，就没必要再学习了。几年后，钟勇12岁了。著名诗人王安石再次来到钟勇，要求他当场写一首诗，却发现他的文采和真情都不如从前。七年后，钟勇变得像普通人一样。再有才华的人，不努力，不学习，也无法有所作为。爱迪生曾经说过:“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”不管是有才华的人还是普通人，都必须努力学习，更新知识，才能取得成功。
爱因斯坦小时候有点迟钝。他的同学和老师总是欺负他，他的父母甚至担心他未来的生活会成为问题。但爱因斯坦并不在乎这一切。他一直很努力，一生很努力，不断地学习和创造，最后成为一名伟大的科学家。
达芬奇曾经说过:“人的智慧不使用就会枯萎。”同样，人的知识不更新，也一定会枯竭。方仲永的父亲不让他学习，这使他成为一个普通人，浪费了上帝赋予他的智慧。否则，以方仲永天生的聪明才智，经过他不懈的努力，他将成为一个有用的社会支柱。
现在，我们有了一个非常难得的学习机会。没有人会阻止我们学习。相反，我们的家庭和社会都在努力支持我们学习。我们没有理由不珍惜这个大好机会。只要我们不懈努力，一定能够在生活中创造出耀眼的辉煌！
[第9条]
钟勇年轻时非常聪明，“他不知道怎么写书”，但“他写了四首诗”。伤害了他那个贪钱的社会之父，伤害了他年轻的资本，“所有人都消失了”，伤害了他所在城市的人民。
诚然，勤奋可以弥补一个人的困难和智慧。一个人天赋和知识的关键在于努力的程度。“哪里有非凡的精力和工作，哪里就有天才”。哪里有读书的痕迹，哪里就有智慧，哪里就有努力，哪里就有精准的伦理。众所周知，“智慧在于勤奋，天才在于积累。”
诚然，人生如舟，唯有努力前行，才会不随波逐流，人生如石，唯有认清目标，才会不会前途黯淡，人生如一片树叶，唯有付出与付出，才会不随波逐流，如一曲歌唱的人生，波西米亚的人生，梦幻的人生，虚无缥缈，无影无踪。生命之烟，一闪而过。
诚然，人才是有价值的，但没有知识的依赖，人才会枯竭。天赋是难得的，但没有后天的教育，就无法发挥所长。人才是有价值的，但没有不懈的努力，只会一成不变。诚然，“天才是99%的汗水和1%的灵感”。所以，“只有功夫深，铁杵磨成针。”
“人生勤奋，不求回报”，“勤奋好学，物以稀为贵”，无所事事是没有办法收获的，这是事实。着急，没必要。
诚然，金钱在贪婪的心里很重要，但在物质主义方面却很难抵挡诱惑，远近求索都很方便。但是，时间终究抗拒一切，时间终究证明了什么是需要的。“纸包不住火到底”，“真理是良药，谎言是病毒”，“谎言还是会被真理撕裂暴露”，华丽的外表需要填充知识，聪明的头脑需要武装知识。靠天赋成了傻子的选择。人生自古有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。而不是选择逃避熟悉事物，不允许大力学习知识，大力发掘宝藏。在原有的天赋下，在原有的聪明才智下，虚心请教，耐心搜索思路，相信“知识的天赋不能总是靠天赋”，行业还是需要提炼的，勤奋还是可以弥补的
[第10条]
爱迪生说过:“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”不劳无获。只有努力学习，我们才能不断进步。
华是我国著名的数学家，小学时不善言辞，笨手笨脚，沉默寡言，受到很多人的嘲笑和讥讽。高中毕业后，因为交不起学费，被迫回到家乡，在非常困难的条件下自学，最终成为数学大师。可见，即使天赋差，勤奋也能弥补差，后天努力，还是可以成为一个人才的。
在国外，这样的例子太多了。举世闻名的爱因斯坦和爱迪生，年轻时学习都很差，但都很努力，一个成了物理大师，一个成了发明家。经过不懈的努力，“丑小鸭”仍然可以变成“白天鹅”，更不用说像钟勇一样的一块粗糙的玉石了。如果他能后天雕琢奋进，就不可能不成功。但美是不切的，最终会变成石头。
在现实生活中，也有像钟勇一样才华横溢但命运不同的天才。田汉是中国著名的戏剧作家，小时候才华横溢，尤其擅长唱诗。从前，有个墨家路过他家旁边的客栈，曾经写过一本书《两江两石两河口》，可是很久没有人配了。田汉刚满11岁，一看就写了一本书《一人一马一枪》。田汉后来取得了惊人的成就，除了他超人的天赋，这当然与他平时的努力分不开。
诚然，当时年轻的钟勇不知道这么多原因，但他的父亲“被一片树叶蒙蔽了双眼，没有看到泰山”。他只是贪图眼前的蝇头小利，不肯让孩子读书继续读书。反而把他当成了赚钱的工具。多悲哀啊！因为父亲的困惑，一个未来的“天才”沦落为“大家”。难怪作者要发出“伤害钟勇”的感觉。
[第1条]“问一问运河就明白了，因为那里有活水的来源。”朱的话告诉我们:“永远不会因为“活水之源”的不断输入而变味、污浊、清澈。一个人如果能不断学习，不断吸收知识，不断充实自己，就能拥有新鲜的生命力和强大的创造力。
方仲永不是一个很好的例子吗？他年轻时很有天赋。五岁时“写诗四首，扬名立万”，“文理相当之人”。然而，因为他的父亲“天天推着钟勇向城里人顶礼膜拜，没有让他学会”，而“失去了所有人”，这是令人遗憾和震惊的。这个故事告诉我们，人的知识和能力永远不能仅仅依靠天赋，而必须重视后天的教育和学习，强调后天的教育和学习对一个人成功的重要性。
方仲永，这样一个聪明的少年，却因为后天没有好好学习而变成了一个普通人，这很让人苦恼。所以一定要从中吸取教训，好好学习，终身学习，才能成为一个有用的人。
像方仲永这样“开明”的人，不学习也成了普通人，我们这些不开明的人，后天不努力学习岂不更糟？
我一直认为后者比“接收日”和“接收人”更重要。再聪明的他，如果不好好学习，不接受后天的教育，他的才华就会“飞下来”。
看完这段文字，我明白了，不管是神童还是天才，如果后天不学习，不努力，就不会成为天才，甚至成为“一群人”。在我们成长的过程中，“天才”这个词似乎遥不可及，真正的天才必须靠“勤奋”来锻造。对我们来说，天赋并不遥远，但还有很长的路要走。俗话说，“勤奋是好的训练，有一点是努力。”
[第2条]
今天，我学习了第五课，“上钟勇”。内容是:有一个五岁的神童，名叫方仲永，他有着非凡的天赋，但由于他父亲对薄利的贪婪，他一无所知，最终成为一个平庸的人。这真是可悲可叹。
天赋不代表成功，天赋不代表成功，学习导致成功。天赋可以让你学得更好更快。不代表一切。就像江郎写这个故事一样，江淹年轻的时候很有才华，他是一个著名的作家。然而，他自满了，不再努力学习。年纪大了，他就失去了天赋，天赋耗尽。
后天教育对人的成长最重要。无数专家、教育家和科学家一再强调教育的重要性。爱迪生说过:天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，说明后天努力很重要。很多例子摆在世人面前。唐代诗人陈子昂早年读书不用功，以致“十八岁默默无闻”，但十八岁时对自己的学问一无所知。后来在父母的教育下，他奋起直追，以强烈的精神动力和果断的选择，去了一所乡镇学校读书，“立志要立志”。终于，学了几年，一下子成了人才。再比如:莎士比亚曾经是剧院门口的马夫，但只要一有机会，他就透过裂缝和小洞观看舞台表演，努力学习，最后成为著名的剧作家和表演艺术家。
普通人只有通过奋斗才能成为人才。如果方仲永努力学习，而不是被父亲拉着去同一个县看望人民，他会在中国历史上增加一笔丰厚的遗产。就像我的一个朋友，本来是合格的，但是因为工作不到位，不学习，退学了，一事无成。
“玉不削，不成器，人不学，不知义”，一切都需要自己去争取！这件事也给一些自以为聪明的人敲响了警钟。天赋不代表一切。一切都取决于后天的努力。卡莱尔说过:“天才是一个永不停止努力的人”；郭若墨还说:“勤奋应该是形成天才的决定性因素”。
所以，现在让我们努力在世界名人书中留下一笔耀眼的金额。
[第3条]
后天的教育和学习对培养人才起着决定性的作用。
世界上没有天才，所谓的“天才”也是自己努力得来的。
方仲永很有天赋，也很聪明。也许他天生就比别人聪明。与我们相比，他可能是天堂的“宠儿”。但上帝不会给他一切。他要靠自己争取一切。
上帝给了他天赋，却没有给他一颗好学的心和一个好父亲。目光短浅的父亲因为目前的兴趣不让钟勇学习，这损害了他的一生，而钟勇也没有争取任何学习的机会，所以他最终成为了一个平庸的人。
在人生的道路上，别人能做的都是引路，最重要的决定是为自己。幸福靠自己。天上没有馅饼，就算掉下来了，吃了也要自己找。上帝不会永远关心你。
钟永元是个很幸福的人。他五岁的时候，就能马上写出四首诗，并在上面写上自己的名字。他也可以让别人指定一些东西，然后马上写出来。他的文采相当可观。他没有受过教育，但他太聪明了，这对别人不公平。有些人可能夜以继日地学习，努力工作，但他们不到钟勇时间的一半。
钟勇背后的变化让王安石松了一口气。的确，如果他努力学习，他就会成功。但也让我明白，只有努力，才能获得最终的成功。也许我没有方仲永有才华和智慧，我五岁就能写诗，但我努力工作，努力学习，我会永远超过他。上帝给了他一个机会，他没有好好利用。他身后有成千上万的人在追他。
后天的教育和学习对培养人才起着决定性的作用。这句话不仅可以用于学习，也可以用于学习
在生活中。我坚信，自己的幸福最终还是要靠自己的努力。
[第4条]
新学期，第一节课很难。寒假-春节期间，学生身心虚弱，生活无规律。尤其是那些跟着父母回老家过年的孩子，从来没碰过书，也没拿过笔，更别提学习了。当然也有例外——少数高级学习者，但很少。
看着五官精致的孩子，他们也是口若悬河，想着唤醒自己的良知——主动学习。所以开学的时候就安排学习王安石的《商》，希望用的经历让学生明白接受教育和努力学习的重要性！
方仲永才华横溢，聪慧过人，这是一个难得的好苗子，最后“失去了所有人”，因为“他的父亲日变钟勇，向城里人顶礼膜拜，并没有让他学习”，王安石说“收别人的不来”。这说明家庭启蒙教育和学习的重要性。
今天，我们研究这篇文章不是为了骂和谴责方父，而是为了与现在的学生相比，他们会成为第二个方仲永吗？
我的学生看似没有天赋，但都属于健康正常的人，接受了七年的同校教育。为什么差距这么大？原因是家庭教育的差异。每一个孩子都像一棵小树苗一样来到这个世界，有的家长称之为孩子将来茁壮成长的有用人才，于是开始为孩子挖坑、施肥、填土、浇水，小心翼翼、大力挖掘一个大树坑——因为家长明白，只有根扎得牢的树才能长得又高又壮！有的家长不愿意随意挖个小洞来种树苗，甚至有的家长用脚在沙地上蹭个小洞来戳树苗。细心的父母不顾春夏秋冬，关注小品的成长，给她的叶子施肥修剪；无能的父母不关心孩子。孩子一旦有问题，就靠社会找学校，从不从自己身上找问题。
老祖宗说的很对。“最好的是学习，最好的是教书。”
目前从我班四十个孩子的情况来看，有多少家长把孩子的教育当回事？
[第5条]
爱迪生说过:“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”不劳无获。只有努力学习，我们才能不断进步。
华是我国著名的数学家，小学时不善言辞，笨手笨脚，沉默寡言，受到很多人的嘲笑和讥讽。高中毕业后，因为交不起学费，被迫回到家乡，在非常困难的条件下自学，最终成为数学大师。可见，即使天赋差，勤奋也能弥补差，后天努力，还是可以成为一个人才的。
在国外，这样的例子太多了。举世闻名的爱因斯坦和爱迪生，年轻时学习都很差，但都很努力，一个成了物理大师，一个成了发明家。经过不懈的努力，“丑小鸭”仍然可以变成“白天鹅”，更不用说像钟勇一样的一块粗糙的玉石了。如果他能后天雕琢奋进，就不可能不成功。但美是不切的，最终会变成石头。
在现实生活中，也有像钟勇一样才华横溢但命运不同的天才。田汉是中国著名的戏剧作家，小时候才华横溢，尤其擅长唱诗。从前，有个墨家路过他家旁边的客栈，曾经写过一本书《两江两石两河口》，可是很久没有人配了。田汉刚满11岁，一看就写了一本书《一人一马一枪》。田汉后来取得了惊人的成就，除了他超人的天赋，这当然与他平时的努力分不开。
诚然，当时年轻的钟勇不知道这么多原因，但他的父亲“被一片树叶蒙蔽了双眼，没有看到泰山”。他只是贪图眼前的蝇头小利，不让孩子读书继续读书。反而把他当成了赚钱的工具。多悲哀啊！因为父亲的困惑，一个未来的“天才”沦落为“大家”。难怪作者要发出“伤害钟勇”的感觉。
