咿咿呀呀的声音就像音乐一样悦耳。当小宝贝们能够发出这样的“咕咕”声时，也正是他们的右半脑和具有语言功能的左半脑中某些部分发育最为重要的时刻。神经元释放出大量的神经细胞树状突，这些树状突不断增长，又和其他树状突结合起来。我们知道右半脑负责形成那些带有感情色彩且富有韵律感的词汇与语调，而左半脑则是控制发音是否清晰以及掌握词量的中心。
无论是语句还是语调，一切都离不开听觉皮层的支持。只有听觉神经更趋完善时，宝贝才能更好地模仿出所听到的声音。
不过，在有模有样地模仿出成人的语句之前，宝贝们还得经过一段自我音调探索期。而且，这个音调是全世界的婴儿都通用的，即全部是叽叽咕咕的咿呀声。为了使自己的声音更迷人，宝贝们还无一例外地都会加入一些只有小婴儿才会有的特别的“嗯”、“啊”声，这样就使得这个调调听起来更像是一首怀旧的老歌了。这种情况一般发生在婴儿6～10个月的时候，这些小调和他们听到的声音没有什么关系，因为即使是一个患有先天性耳聋的婴儿在6个月大时也可以发出这样的声音，只是到了9个月就不再出声了，这说明听力在咿呀学语到说出第一个字之间的日子是必不可少的一个因素。就好像大自然事先给我们准备了一辆语言跑车，而且还额外赠送了一些燃油，以备上路，但是如果我们自己不继续加油，语言跑车便只能中途抛锚了。
在这个学语过程中有一个细小的环节需要多加注意，即注意分辨宝贝说出的第一个字。按研究者统计，许多爸爸妈妈根本不清楚自家的孩子是何时说出第一个字的。这多半是因为婴儿起初的发音含糊不清，以至于爸妈容易把它当成与其他的嗯啊小调一样无意义的哼唱。可是，对宝贝而言，如果他在经过千锤百炼后，终于说对了一个字音，可结果却得不到听众的欢呼与鼓励，那么他会觉得很无趣，并有可能把这头一个字搁下几个月都不再说它，也许试着改说别的，甚至会退回无意义的咿咿呀呀，延迟几个月再开口。
为了不错过宝贝最初说话的时刻，最好的办法就是把我们自己的耳朵锻炼得灵敏无比，在孩子开始发出无意义的儿语时，注意听他的发声，设法听出他能发哪些音，还不会发哪些音。一旦养成注意听的习惯，就能在宝贝真正开始说话时给予正向的回馈。
另外，还要多重复或模仿宝贝试着说出的字词。小宝贝们都喜欢被人模仿，这样他会更愿意不断尝试各种发音，进而促使自己提早学会说话。
