“丁零零”，上课开始，学生们坐直了，等着老师。老师拿着一个大盒子进来了。嗯？这是干什么？你想参加活动课吗？“哦耶！我要上活动课！”一个同学跳起来，激动得满脸通红，同学们都欢呼起来。
然后，老师慢慢走到讲台上，神秘地笑着看着我们:“我们猜猜里面是什么，猜猜奖品！”我皱了皱眉头，低头看了一会儿，然后热情地开口了。一个学生愣了一下，兴奋地喊道:“我想它会是一只变色龙，因为那些小洞是开着给它透气的。”“不是，我觉得是一本书，因为通过刚才老师不经意震动的声音，可以判断出大概的重量和书差不多。”我站起来争辩。
老师看到我们的猜测很奇怪，就给了我们一个暗示:“来，让我摇一摇，大家再猜。”听到“萨沙·武贾西奇”的声音后，老师给了我们一个“坏笑”，我们又开始想象。“声音是沙沙的，”我试探性地问。“会不会是纸团之类的东西？”“嗯，也可能是笔。”c同学也大胆想象。“但也可能是零食，声音和薯片碰撞时很像。”
看到我们又打坐了，老师伸出双手，接过盒子说:“谁有勇气去碰它？”我们一个个抢着摸，A毫不畏惧的上去，伸手摸了摸，兴奋的大叫:“是糖！因为我摸的东西的形状是锯齿状的，圆圆的，外面很滑。”过了一会儿，轮到我了。我害怕的上去了，一摸就觉得像糖一样。
过了一会，同学们都摸了摸，各抒己见。令人惊讶的是，在老师发布的答案中，还有一个胶棒，他指责我感觉是一个圆形、光滑的物体。
陆游有句诗说:“不知此事，必行之。”只有亲手实践一切，才能更好的理解其中的奥秘。
