例子：学走路
再说说学走路吧，这也是动作敏感期中最为常见的经历。我相信我们的家长都会想方设法的为孩子准备好这一时期的到来。面对孩子马上就会走路的喜悦，也会有些担心。以前都是用学步车，自从知道这个东西对孩子的成长不利的时候，家长坚决不用了。现在用的是学步手推车，学步带。家长们也看了不少这方面的书籍。我看着很多孩子，从不会走路到学会走了，中间有着数不清的经历。记得我遇见过两位老人带孩子，把孩子保护得很好，孩子在学走路的时候就是用的学步带，拉着他学走路。刚开始还可以跟上，可是随着孩子渐渐长大，爷爷奶奶的体力跟不上了，跑不过孩子了。那怎么办呢？所以，爷爷奶奶就限制孩子跑来跑去，这样不行，那样不行。总是觉得你乖乖的就好了。可是孩子毕竟是孩子，他的精力旺盛得自己都控制不住，需要释放。每次来上亲子课都是抱着来的，尽管他家离园所不远。完全可以让孩子自己走一走。就这样，在该练习走的时候没有得到满足，所以到了教室就一个劲的跑或者转圈。上课也是坐不下来。我们幼儿园这学期来了一位新同学，有一天，当我看见奶奶用背篓背着他来的时候，我就知道孩子在幼儿园的状态是环境带给孩子的。孩子已经不小了，完全可以自己走，因为老人担心孩子，总是替孩子做了很多事，连走路都要代替了。
就像这样的一个场景，家长们看了是什么样的感觉呢？我相信大家一定不愿意看到这样的情景发生在孩子的身上。
儿童的身体里仿佛有一个闹钟，将把他体内保持平衡的能力唤醒。环境在这里没有发挥任何作用，而是大脑发出的命令信号。经过不断的努力和坚持孩子学会了走路，从蹒跚学步到健步如飞，非常活泼好动，也是动作最敏感的时期。这个阶段里爸爸妈妈应当特别注意孩子的动作训练，使其肢体动作正确、熟练，而且活动可以帮助左、右脑均衡发展。
家长们应该每天都会带孩子出去散步吧！在这里和大家分享一个非常好的一种散步方式，对家长来说这才是最有效的，对吗？
一天，有这样一位爸爸带着一岁半左右的儿子散步。我跟在他们的后面，看到男孩不时的停下来用手臂抱住父亲的腿。每当这时，父亲就会站在原地不动，由着儿子绕着他的腿玩耍。等儿子玩够了，父亲才会又开始带着儿子向前走。一会儿，男孩又开始时不时地站在路边坐下，父亲就站到一旁等他。父亲的表情虽然严肃，但却十分自然。他的表情好像在说，他并没有觉得这样做有什么与众不同，他只是一个普通的父亲，在带着儿子散步。
这种散步方式是最适合儿童的散步方式。
你会要求孩子和你的步调一致吗？成人在照顾儿童时，应该遵循一项准则，即成人应该为了成长中儿童的需要，放弃自己的优势。儿童的腿不像大人的腿那么长，我们不能要求他们跟上成人。这个时候，我们应该放慢速度。很多时候，迁就儿童是很有必要的。儿童的发展有自身的规律，成人应该遵循这些归律去帮助孩子，而不是把自己的意愿强加在他们身上。在动物界里，高等动物也遵循着这个准则。比如动物世界里，当母象把一头小象带到象群时，其他的大象就会自觉地放慢节奏以适应小象的步伐。当小象走不动时，其他大象也会停下来，等待小象。
在我们成人的眼中，孩子还小走路多了就会累，所以通常出门经常抱着，其实对一个2岁的孩子来说，走路是很自然的需要，因为他们要想长成一个大人，走路就是他们必须掌握的基本能力之一。在心情好的情况下，一个2岁孩子也能走大约1千多米远的路，并且孩子会很愿意战胜走路过程中的各种困难。我小侄女2岁多的时候，只要是出门，一定要爷爷奶奶抱。可是跟我一起，她就不会吵着需要抱，我总是很她玩游戏，她就很愿意向前走。有时候，我也会故意走不动，叫她等等我。她特别有成就感，心里想，看我多厉害。就这样他一个人往前走着，我在后面装得可怜兮兮的样子求她等等我。有时候带着她走一段，停下来，发现草丛里有虫，或者蚂蚁，我都会让她看看，甚至马路边的树叶，草都不放过。一会儿指这个，一会儿指那个，不知不觉中，我们就走了好远。在我看来，走路这样的行为就是一种探索。就像我们成人徒步旅行一样，儿童需要多到户外行走，看看他们喜欢的事物，认识不同的颜色，观察树叶的形状和纹理，了解昆虫的习性，记住鸟类和看见动物等，这些都能引起儿童的兴趣，当他们的兴趣提高了，他们就能在户外行走更长的时间。要想引导儿童进行探索，就应该牢牢吸引儿童做事情的兴趣。就像幼儿刚学走路的时候，可能还不敢放手独立行走，只能扶着凳子，或者学步车走，那如果大人不在前面逗孩子，我相信孩子走不了多远就不愿意走了。有的孩子很聪明，当他走不动了，他就会开始爬。因为对他来说，爬是很安全的。
我在一本书上看到有这样一个案例，一位妈妈因为女儿发脾气去咨询育儿专家。妈妈这样描述道：孩子现在刚学会走路，不论在什么时候，她只要看见梯子就会尖叫，如果我将她抱上楼梯，她的情绪就会立刻焦躁不安，哇哇大哭。她又不会说，只知道哭。我实在不能理解她是什么意思。
这位妈妈担心是不是自己误解了孩子发脾气的原因，女儿的心理絮乱是不是只是一种巧合？
其实，我要是这位妈妈，我就把女儿抱在楼梯口，然后站到一旁。我就观察孩子想做什么，如果孩子是想自己爬上去，我就负责保护好她就行。她可以把手放在台阶上，或者坐在台阶上。对这个女孩来说，楼梯要比户外的平地有趣多了。
喜欢行走和到处跑动是儿童的天性。在滑梯上总是挤满了儿童，他们爬上爬下玩得不亦乐乎。在操场上他们总是跑来跑去，根本不在乎会不会摔倒。细心观察的父母在这个敏感期时都能仿佛感受到一股无法抑制的神秘力量的驱使。我的孩子为什么这么喜欢走路，我的孩子为什么不怕危险，总是跑得非常快。我的孩子为什么每次都要自己动手。这就是敏感期。
在这里我呼吁家长们，放下孩子，放下你内心的担忧。不管你承不承认，你现在代替孩子做得越多，孩子就失去得越多。
