这天，我带着幼儿园中班的女儿西柚到口腔医院定期检查，出来以后，我带着女儿去母校的医学院食堂吃饭，正思考今天的午餐要吃什么？此刻，迎面走来一身破衣破裤的中年男子，捧着一碗满满的菜饭，边用手抓食、边走到楼道的角落，从雀跃表情中可以看出来，他很满意这碗饭，女儿悄悄问我一句：“妈妈，那个人怎么全身脏兮兮的？还用手抓饭？他不会生病吗？”
你的剩饭菜是他的珍馐
学校食堂的洗手池旁边，会有一个装残汤剩羹的车，对应着不同的垃圾桶，将餐具内的剩饭菜倒掉，把碗、餐盘叠放一旁，那位男子手上拿的，正是菜肴车里的…没有及时倒掉的剩饭。
之前我带西柚去养老院的时候，已经用平铺直述的口吻，向她解释过‘拓荒者、流浪人’的概念，这次我还是尽量用不带观点、评论的方式，来告诉孩子这位先生‘可能经历过什么事’？
“妈妈，他为什么要这样啊？”没有人天生喜欢捞剩饭菜免饭钱，我告诉孩子，大概是有几种情形造成这种情况：第一，是他之前碰到很大的灾难，可能是财产被骗走，或家里失火、房子倒了。第二，是年轻的时候没有努力工作，没有把钱存下来，也可能是赚了很多钱，但以为钱永远那么好赚，所以随便乱花、拿去赌博，最后输光光，老了也没力气赚回来。第三，他可能生病了，没有办法工作，或长期找不到工作，精神承受不住就崩溃了。
女儿点点头：“妈妈，钱很难赚，要存钱才行！”我顺她的话讲下去：“那你是不是不应该每天喊着要什么玩具、指定吃什么餐厅？”，西柚发现这把火烧到自己身上了，赶紧说：“对…要看自己有什么，不要老羡慕别人的东西，我以后要让妈妈把钱存下来才行，玩具等我长大以后，自己工作赚钱再买。”
咦？虽然对玩具还是有执念，但毕竟她从自己的角度，去思考、解读这位先生的处境，她有自己的想法、解决问题的办法，也算不错了。
别拿他人的痛，当自己的教科书
我一向不主张放大他人困境来教育自己小孩，像是以‘看看其他人没饭吃、没玩具，你多幸福啊？’为由，刻意给孩子看难民影片，或是带孩子去残障机构，因为这分寸没拿捏好，反而可能让小孩与受济者，萌发阶级、种族的刻板印象与歧视，我也不希望孩子被比较。
在我们家，除非是我在看这类影片，或碰上流浪汉，孩子跑来问，我才会不带情绪地去解释：‘他们可能经历过重大的事情’，虽然小孩在社会化的过程中，必定会经过阶级分别跟种族歧视的冲突，但在学龄前，孩子还有天真的权利，拿别人正承受的痛苦当课本，看似爱心，却很残忍。
讨论这位先生的最后，西柚问了我一个问题：“那些饭都是人家不要的，他吃下去不会生病吗？为什么要这样做？”我回答她：“因为最重要的是：活下去！只要活着，才有希望。”女儿听懂了：“如果他死掉，就没机会重新赚钱，也没办法存钱买新衣服、吃好吃的东西，是吗？”
是的，你明白了，不管在什么情况下，都要保全性命，替自己争取一个可能。
