[第1条]
写张纸条
我玩过老鼠撞墙，枪战，捉迷藏这些游戏，但我觉得最搞笑的还是写个纸条。
这个游戏要把全班分成四组，第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写做什么。写完后把纸条交给老师，老师会打扰，选个孩子读。
游戏开始了，我是第二组，写的是小怪兽。第一个上台的人是王启坤，他抽的是“清晨，迪丽热巴在超市吃人脑浆”。所有人都笑了，有的人肚子疼，有的人躺在地上笑，大明星变成僵尸，太离谱了。其他的也很搞笑，比如“超人周六在云南看电视”，这个超人过得太悠闲了。陈玉泽笑着读道:“下午，赵云在天上玩电脑空”古代人还能玩电脑或者在天上玩，大家笑得上气不接下气。
这节课真的很有趣。能像今天这样天天开心就好了。
老师点评:这篇文章条理清晰具体，可以表达游戏的乐趣。从日记中，老师看到了你的巨大进步。
[第2条]
写一张纸条，拼一个句子
在今天的作文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——写笔记和拼写句子。
作文课开始，老师宣布他玩完了“写笔记拼句子”的游戏，教室里传来欢呼声。
游戏开始了。老师把我们分成四组，给了我们每人一张纸。老师说:“第一组写时间，第二组写名字，第三组写地点，第四组写做什么。”我们写完之后，就开始拼句子。我们拼写的句子很奇怪。
我们拼的第一句话是:晚上，葛在上海台空溜达。有人说:“是不是也只有上海空？”有人说:“葛子凯太神了，会飞。”更搞笑的是:“1512年，王梓涵在江南跑了。”小王是几百年前出生的吗？
“哈哈哈......”教室里一阵笑声比一阵笑声还高，我们都沉浸在欢乐的海洋里。
老师点评:游戏过程写的具体生动，突出了游戏过程中的欢乐气氛。
[第3条]
有趣的游戏
“哈哈哈......”教室里的学生发出快乐的笑声。我们在做什么？我告诉你，我们在玩“写笔记拼句子”的游戏。
老师把我们分成四组，给了我们一张小纸条。第一组写时间，第二组写名字，第三组写地点，第四组写做什么。开始拼句子。学生拼写的句子可以说是五花八门，五花八门，奇奇怪怪的。老师让学生根据时间、姓名、地点和他们在做什么来拼写句子。我们最有趣的一句话是:“夏于飞2097年在黑龙江游泳。”或“1512年，王梓涵奔江南”反正每句话都让学生笑得合不拢嘴。
“哈哈哈......”教室里一阵笑声比一阵笑声还高，我沉浸在欢乐的海洋里。
老师点评:语言流畅，结构完整。小作者按照发展顺序写游戏，突出欢乐气氛。
[第4条]
有趣的游戏
今天作文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——写笔记和拼写句子。
老师先把我们分成两组，然后把笔记发给同学。第一组写时间，第二组写名字，第三组写地点，第四组写什么？当老师宣布游戏开始时，学生们立刻严肃地写道。
所有学生都写完之后，老师说:“我想从你这里画一张，然后学生按时间、姓名、做什么的顺序大声朗读。第一句是“何4点26分在国内上作文课”。4点26分，学生们还在睡觉。他们怎么可能还有作文课？最有意思的一句话是“程浩2097年游黑龙江”。2097年，程皓90岁，不能去游泳。学生拼写的句子很奇怪，学生们笑了，有些笑得肚子疼，有些笑得流泪。
希望下次作文课玩得开心。
老师点评:活动过程写的具体生动，突出了比赛时的氛围。
[第5条]
周五，我和爸爸玩了一个有趣的游戏——叠音。
游戏规则如下:垒叠后，没有人掷骰子一次。如果上面有颜色，可以抽那个颜色的木条。扔“0”的话，可以避免抽一次烟。抽水时，塌木塔的一方输了。
首先，我们在一层上放三个彩色矩形木条，以水平、垂直和交叉的方式整齐地折叠起来。我先扔了，我拿起色子扔了。黄色出现在我眼前。我想抽一根黄色的木棒。我想了想。中间那个拔了，“木塔”就不会倒了，我就用木棒轻轻的把它推出去。太晚了。当时不小心碰到了桌子。随着一声巨响，“木塔”倒了下来。“这个游戏不算，这个游戏不算！”我不服气地说。我们的第二场比赛开始了——
我和爸爸比赛过很多次，都没有平局。这一次，父亲想出了一个“杀人计划”——扯下底部的木条，“木塔”马上就要倒了。我暗自心想:扔“0”和“0”！结果我真的投了个“0”！爸爸绞尽脑汁，想出了一个防止木塔倒塌的办法。抽完烟木塔没倒！我咬着嘴唇，使劲扔，又扔了一个“0”。太棒了！爸爸叹了口气说:“哦，不，我一定会输的！”说完，他抽了一块木头，“哗啦”、“木塔”倒了下去！我赢了，我赢了！我大声喊道。
今天的比赛真的很有趣！
