幼儿园保育知识:家长要注意送宝宝去托儿所
1.孩子的心理必须足够成熟，能够承受与母亲分离的程度。对于那些不到两岁的孩子来说，只要看不到母亲在身边，就会误以为母亲永远从自己身边消失了，从而产生极大的心理焦虑。一般来说，孩子只有3岁左右，才会有“妈妈刚失踪一段时间，以后还会回来”的想法。当然，孩子之间还是有很大差异的。通常女生在这方面比男生成熟的快。对于那些成熟非常快的孩子，即使在2岁左右送到托儿所，一般也会适应。对于2岁以下的孩子，尽量不要送他们去托儿所。因为只有当孩子有了一定的表达能力，才能正确的把自己的意思传达给别人。对于2岁以下的孩子来说，他们的表达能力仍然很差，很难判断他们的心理成熟度。
2.孩子应该有能力和朋友达成一定程度的妥协。如果你的孩子还在紧抓着自己的东西不放，别人连碰都碰不到的阶段，或者还存在着老是想“独占”老师的情况，那送他去托儿所就太早了。
3.孩子一定要懂得上厕所，不随地大小便，胃口好，不挑食，同时要健康。对于处于生长期的孩子来说，他们的免疫系统还没有完全发育，如果经常和其他孩子一起活动，很容易生病。所以对于那些身体素质弱的孩子，要等到长到一定程度再送去托儿所。这样做，可以减少上述情况。
1.幼儿园里应该有尽可能多的老师。对于3岁以下的孩子，每3-4个孩子就需要一个老师来照顾。对于3-5岁的孩子，平均每7-8个孩子需要一个老师。
2.如果幼儿园老师的专业是“幼儿教育”就更好了。但是，无论如何，最重要的是，他们真的很喜欢孩子，很善良，很热情。当然，如果只关注孩子的学习，那就另当别论了。
3.托儿所的通风比较好，空房间尽量大。
当然，也会有一些情况，你住所周围的托儿所不能完全满足上述条件，但由于客观原因，你不得不把孩子送到托儿所。这种情况下，不要突然把孩子长时间送到那里，要有一个过渡期。刚开始的几天，你要带着孩子去那里玩几天；在接下来的一段时间里，每天可以和孩子分开1-2小时左右；然后，逐渐增加和孩子分开的时间。这样，孩子的心理焦虑可以逐渐减轻，他也可以逐渐适应托儿所的生活。
这种情况下，托儿所的老师要格外照顾孩子，经常抱着孩子，让他经常呆在自己身边，这样他和自己就能更亲近。有时候，孩子上幼儿园很好，但突然有一天不想去了。这个时候你要仔细检查，找出是什么因素让孩子不想去。等这些因素都完全消除了再送也不迟。如果你为了养成去托儿所的习惯而经常强迫孩子去托儿所，很可能孩子在不久的将来会坚决拒绝去幼儿园。
如果孩子大吵大闹不去幼儿园，肯定是有原因的，哪怕你还不知道这些原因是什么。你必须有耐心。你可以让孩子休息几天再送他。
1、保持一颗平常心，不要太紧张，你紧张了，你的态度，言语，语调，甚至眼神都会表露出来，孩子也会紧张。
2.表现出你对他的爱，但不要看起来像是被托付在托儿所，回来“补偿”，买很多好吃的。很好玩，让他可以对比这两个地方，觉得自己家比托儿所好，不想去。
3.经常和老师保持联系，把孩子在家的表现向她反映，希望她多关心他，让他快点度过这个不适合的阶段。
4.有意识的在他和家人面前讲幼儿园的好处，比如老师有多好，玩具有多少，孩子一起玩有多开心等等。，以便他对托儿所有更好的印象并愿意去。
5.既然已经决定送孩子去托儿所，那就继续这样做，两三个月后再看。如果他还在哭，你可以不送，等他三岁再送。到那时，他会更容易适应新环境。最重要的是不要在托儿所经常“偷看”他。等他发现一次，他总会期待再见到你，而不是在托儿所。
6.家长可以进行早教，自己当老师。
1.年龄:五六个月到两岁，孩子害怕陌生人和陌生环境，在陌生人或陌生环境面前没有安全感；
2、气质:敏感的孩子慢慢适应环境；
3.很少见到陌生人的孩子，很少去陌生环境的孩子，对环境适应缓慢；
4.这个孩子在开始之前没有为他的托儿所做足够的准备，这使得托儿所里的一切对他来说都很陌生，让他感到不安全。
5.教师的教育方式。太严格，放任自流都不好。
下一页
