教案一:小动物的叫声
活动目标:愿意学习唱新歌，尝试模仿各种小动物的叫声
活动准备:
胶带，小动物头饰
活动流程:
1“小朋友，今天胡老师带你去动物园吗？”
带孩子做2-3分钟的小动物模仿练习
2.“今天老师还邀请了几只小动物来我们班玩。听着，谁来了。”
请大班的小朋友躲在屏风后面。“汪汪汪！”
“孩子们，听着，谁来了？”
“我们一起请小动物出来吧！”
小狗怎么叫？
听听老师怎么像小狗一样叫。老师根据旋律像小狗羊一样叫。
再听听谁来了！依次学习小猫，小鸡，小鸭子的声音。
3“老师和小动物们准备了一个叫‘我爱我的小动物’的节目。现在要不要给你看？”
要不要和小动物一起表演？那我们一起表演吧！
重复这首歌2-3次
4.“孩子，你知道其他什么小动物会叫吗？怎么叫！”
“我们回家和爸爸妈妈一起看看其他小动物会叫什么！”
接下来，我们可以请动物们下来和孩子们一起表演吗
5.小动物们该回家了。让我们感谢小动物给我们表演。再见！
活动目标:
1.尽量用* * * | * * | * * * * | * | *-|的节奏模仿小动物的叫声。
2.愿意跟着老师和音乐，在老师的指导下用连贯的声音唱歌。
3.乐于参加团体音乐活动。
活动准备:
多媒体资料，音乐，图片，头饰。
活动流程:
准许进入
老师带领孩子们排队等候入学。老师边走边读:“走，走，跟着老师走。走，走，跟着朋友走。”
语音练习:“小朋友你好，陈老师你好！”
节奏练习
请跟着老师拍身体各个部位。感受* * * | * * * | * * * | * | *-|。拍拍手，拍拍手，大家拍拍手。。
欣赏歌曲
“你喜欢小动物吗？今天老师让你听小动物的叫声。猜猜是哪个小动物在叫。”
老师演奏了小羊的叫声。{小朋友回答}看小羊的图片。“小羊怎么叫？”{孩子模仿小羊的声音}老师:“你真是一群可爱的小羊。我爱我的小羊。”
老师播放了猫的叫声。{小朋友回答}看小猫的图片。问题:“小猫怎么叫？”{孩子们模仿小猫的叫声}老师:“你们真是一群可爱的小猫。我爱我的小猫。”
老师打了鸡叫。{小朋友回答}看鸡的图片。“鸡怎么叫？”{孩子们模仿鸡的叫声}老师:“你们真是一群可爱的鸡。我爱我的鸡。”
老师播放了小鸭子的叫声。{小朋友回答}看小鸭的图片。问题:“小鸭子怎么叫？”{小朋友模仿小鸭子}老师:“你们真是一群可爱的小鸭子。我爱我的小鸭子。”
“刚才我们听了那么多小动物的话，你们都猜对了。这些小动物说它们给你带来了一首好歌。要不要听听？”“我们来听听这首歌。”
欣赏完歌曲后，老师问歌曲中的小羊、小猫、小鸡和小鸭子是怎么叫的。让孩子按照* * * | * * * | * * * | *-|-的节奏模仿小动物的声音。
模仿表演唱歌
“小动物的叫声你都学会了。现在让我们唱给他们听，好吗？”老师弹钢琴，孩子们一边唱歌一边模仿小动物的动作。
结尾部分
请选择自己喜欢的小动物的头饰围成一个圈，边听音乐边跟着老师唱歌跳舞。对着小动物唱歌，小动物跑到圆圈中间去迎接其他小动物。
跟着音乐，模仿小动物走出活动室。
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