[第1条]
实现梦想的机会总是来得如此之快，以至于没有时间抓住它们，让它们从你的手指间流过。当它慢慢溜走的时候，它的心慢慢凉了。那一刻的痛苦是无法弥补的。但是，时间给了我们这个弥补内心创伤的机会。《今日我是升旗手》的主人公肖骁用自己的努力和时间实现了自己的梦想。
肖骁有一个愿望:成为学校的升旗手。在一次事故中，他发现了一个钱包，里面有一大笔钱。在路人的帮助下，他征服了抢钱包的坏人，并在警察的帮助下把钱包还给原来的主人。学校奖励肖骁为升旗手，但因为检查组去学校检查，校长临时更换了升旗手。但他没有放弃，帮助“尖子生”林倩倩和她的同学抓猴贼，热情地对待“追星族”朱小娜，帮助希望小学……最后，他亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
读完这本书，我真的为肖骁感到高兴。同时也想起了第一次当旗手，当旗手的时候。
在我当选的那一刻，我真的很惊讶。我从小就不想当升旗手。我只想站在队列里，静静的看着我们的同学高高的举起国旗。排练的时候第一次带着使命感去摸旗杆，感觉旗杆那么高，又高又直，很严肃，完全玩不下去。英国节日的开幕式是升国旗的日子。好冷，心里一点紧张都没有，但是又觉得好遗憾，不能在周一早上庄严地升起鲜艳的五星红旗。我真的很想当旗手，把国旗送上领奖台，就像肖骁想看到国旗班的士兵在天安门广场升国旗一样。非常感谢郑老师给我这个机会。虽然我自己没有升国旗，但是我很好的履行了我的职责，没有给你一个完美的升国旗仪式。可惜了。
其实只要想一想，就真的会朝着这个目标前进。也许前面有很多困难和障碍，但我们可以多锻炼自己，奔向最终的目标。现实生活中也要以身作则，抓住机遇。在梦里长大。
[第2条]
暑假看了著名作家黄蓓佳阿姨写的儿童小说《今天我是升旗手》。故事生动，情节曲折，人物形象生动，强烈的感染力深深吸引着我。
在这部小说中，我看到了小学生肖骁，他渴望成为一名光荣的升旗手。像北京天安门广场的解放军叔叔一样，光荣而威武，场面庄严而肃穆。但由于种种原因:一开始，高一高二的学生还太小，不能做“看客”。到了三年级，旗手是班长，肖骁是副班长。四年级时，虽然肖骁在“国旗知识竞赛”中获得一等奖，但当升旗手没问题。但是他生病了。五年级的时候，他热心帮助同学的方式是错误的，他得到的旗手已经不在了...
但是肖骁从未放弃当升旗手的决心。他做了很多好事:自告奋勇要板报，一个人打扫教室，擦掉桌上的粉笔灰，关好门窗...他坦然帮助“尖子生”、包浩、马钰等同学捉拿“猴贼”，热情款待“追星者”朱，帮助希望小学学生，并引发“牵手”活动，活动十分活跃。
看完之后很激动。我曾经是升旗手，但是没有他对五星红旗的热爱，没有他强烈的荣誉感，我在平时是坚持不下去的。今后，我将学习肖骁为他人做好事的热情，学习他的毅力，像他一样再次成为一名升旗手。让鲜艳的五星红旗在我心中高高飘扬空。
[第3条]
今天，我读了一本叫《今天我是升旗手》的书。我觉得这本书很精彩，给我留下了深刻的印象。
书中的主角是六年级的肖骁，一个出生在军人家庭的阳光男孩。他的梦想是在学校当一名升旗手。全文遵循这一线索。肖骁有个性和不屈不挠的工作精神。他热爱他的班级，有很强的自尊心，冷静，忠于他的好朋友。书中共有16章。当我读完每一章时，我看到一个栩栩如生的晓晓站在我面前。在名片风波中，肖骁留给自己的名片上写着:“天安门国旗班班长”，仿佛他带着梦想看到了肖骁；在意想不到的收获中，他把装着五万多元的袋子还给了主人，仿佛看到了一个高贵的肖骁；当我救出猴子时，我仿佛看到了机智勇敢的肖骁；他去北京的时候，一个人坐火车去北京看升旗。虽然他有点鲁莽，但他似乎看到了一个雄心勃勃的肖骁；在小狗和孩子中，他牵挂着山童怀娃的悲伤，克服困难，为怀娃养了一只小狗，仿佛看到了一个慈爱的肖骁...
事实上，我们的生活中也有肖骁的影子。成长中的孩子或多或少都有自尊、任性、鲁莽、诚实、善良等复杂的性格。我们班主任对学生很严格，很照顾他们。在教给我们知识的同时，她也关心我们的成长，教会我们书本上没有的东西，鼓励我们培养优秀的品质，提醒我们努力学习。
这是一本值得一读的书。
