[第1条]
现在，人们到处都有一些保护环境的活动。我和妈妈也想参加。可惜找不到机会。不，机会来了。我家附近的一家照相馆正在为贵宾举办一场“变废为宝”的亲子活动
我和妈妈来到店里，热情的店员招待我们，谈论亲子活动。他还带我们去展台看别人的作品。我看到了一些垃圾的东西，在巧妙的大师们的带领下，变成了漂亮的小玩意。我忍不住像鸡啄米一样又叫又点头。我妈看到就傻眼了。“那么这位女士会参加吗？”店员说。我兴奋地说:“我当然想参加。”店员笑了笑，看起来很和蔼:“那请这个可爱的孩子和你妈妈到收银台登记。”
我潇洒地写下名字，得意洋洋地走出门去。我一路绞尽脑汁，想怎么做。“做个相框怎么样？”妈妈问。我皱着眉头说:“这不是抄袭别人吗？已经有人做了，我们要做一个与众不同的。”想一想，我的灯泡亮了，“动手吧——风铃。”“好主意。”回家发现一些果子冻壳，一些铃铛，几十颗塑料珠子。还有一些手工制作的必需品。开始吧！“点击，点击……”剪刀剪卡纸。我用线串果冻壳“一，二，三……”我数到五，就按颜色串珠。用线系住铃铛。四根线由小木条支撑。用纸板包着。最后用双面胶贴几个小图案，就大功告成了。哦！写下你自己的名字。
我们交了作业，虽然没有我想象中的得大奖，但是店员给了我一个日历作为纪念。我想珍惜这两样东西——日历和我的工作，因为这是我第一次参加环保活动，我赢得了奖品和我的工作。
[第2条]
孩子们，你们觉得不完整的东西都应该从垃圾桶里扔出来吗？我给大家讲一个“变废为宝”的故事。
戒指...戒指...戒指！下课后，劳动老师严肃地走进教室说:“同学们，今天我们要学做饭，所以同学们都把自己的东西放在桌子上。”就在一切准备就绪的时候。小明对小刚说:“小刚，你看，我们的盘子有点脏，免得吃完以后把丝苗吃到嘴里。我来洗。”就在小明拿起盘子准备离开的时候，不知怎么的盘子从小明手里滑落到了地上，随着一声脆响，一个完好的盘子裂成了两半。地面上也有散落的碎片。
小明回过神来，走到盘子前，弯下腰轻轻捡起来，走向垃圾桶。小刚一看，赶紧上去拦住说:“这个盘子虽然破了，但是可以用来装别的东西！看看我的。”小刚一转身，走到办公桌前，拿来两三支组合笔和一盒彩色颜料。他说:“我们在盘子上画金鱼，晾干后挂在教室里。这样不是更好吗？”小明想了想，说:“好吧！”他们每人拿了一支毛笔，开始画画。小刚说:“你看，这个多余的部分可以用来画鱼翅！”所以他们画了一条鱼翅，并用不同颜色的颜料画了鱼的身体。不一会儿，一条色彩斑斓的小鱼就完成了。第二，他们画鱼鳍却直接用彩色线条画鱼身，也是一种很美的小鱼。于是他们画完了两条小鱼。
小明和小刚画了自己的小金鱼，他们把它们粘在班上。我看到墙上那两条小金鱼活灵活现，栩栩如生，像蝴蝶一样五颜六色，一条张着大嘴，好像在吃东西。另一个撅着嘴好像在说:“给我一点，你真小气。”劳动老师也表扬了他们，说:“你们把旧盘子刷成了漂亮的工艺品，真是变废为宝啊！”突然，小明和小刚的脸上出现了淡淡的笑容。
同学们，世界上还有很多东西可以重复使用两次。不要像小明那样把它们扔进垃圾桶。
[第3条]
周日早上，小明去了小刚家。午饭后，他们争先恐后地洗碗。不知道是手滑了还是不耐烦了。一个盘子像鱼一样从小刚手里滑落。砰的一声，它掉在地上，摔成两半，周围散落着一些碎片。小明和小刚，你们看着我，我看着你们，愣住了。
小刚俯下身，拿起破盘子，向垃圾桶走去。就在破盘子要和垃圾桶“亲密接触”的时候，小明冲过去冲他挥挥手:“别扔！”小刚转过头，不解地问:“你干什么？”小明神秘一笑:“养它自有妙用！”
过了一会儿，小明高兴地拿着几把刷子和一盒颜料来到小刚面前:“小刚，你看这个破盘子像什么？”小刚仔细研究了一下桌子上的破盘子:这一半是从一个尖角掉出来的，像一个鼓鼓的嘴巴；那一半刚刚凹进去，看起来像是要吃的嘴。“哦，我们可以画两条热带鱼！”
动手吧。小明拿出一支厚厚的水彩笔，蘸上粉色颜料，在盘子上画了几条波浪状的竖条纹，再蘸上黄、绿、蓝三种颜料，把鱼的身体画成了一条五彩缤纷的彩虹；小刚拿着薄薄的水彩笔，耐心地在盘子边上勾勒出背鳍、腹鳍和尾巴，最后画出黑色明亮的眼睛。不一会儿，就画出了两条鲜艳夺目的热带鱼。
两个人在盘子背面贴一根细线，挂在墙上。淡蓝色的墙像蓝色的海。两条五颜六色的热带鱼吐着泡泡，摆动着鱼鳍，欢快地游动着。其中一个张着嘴，另一个脸颊鼓鼓的，两个人面对面的看着，仿佛在进行一场有趣的对话。小明和小刚看着这一切，会意地笑了:这两条鱼永远不会分开，就像我们的友谊——天长地久！
小明拍了拍小刚的肩膀:“只有失败者，没有失败者。只要我们肯动脑，废物就能变成宝！”
[第4条]
去年冬天，在村委会的大力支持下，我们学校原来的旱厕改成了抽水马桶。每天都有大量自来水流过厕所，白白流失。看在眼里，心里七上八下。如果这种情况继续下去，不仅水费会很大，而且对环境友好。我仔细考虑了解决办法...
正好我的校园面积比较大，有一片菜地荒废了将近半亩，荒废了很多年，因为没有水。于是我和老师利用周末的时间，对这片菜地进行了深度的培育和整理。我们买了一台污水泵，把化粪池的废水抽出来，用来灌溉菜地。我和我的老师们很高兴看到废水变成有价值的东西。
周一，我们开始播种。我和老师带领一些少先队员开始种植蔬菜苗和油菜籽。我们将这次活动命名为“学习农业的实践”。老师在种菜前先培训学生，然后开始指导。然而，孩子们在实践中经常犯错误。经过老师耐心的指导，一排排的菜苗在风中微笑。几天后，种子发芽了，爆发了。孩子们和老师们非常高兴地看着水汩汩地流进他们耕种的菜地，看着幼苗准备好了，因为他们不仅合理利用了荒地和废水，而且亲手创造了胜利的果实，收获了劳动的喜悦。
下课后，老师和学生们三三两两地来到菜地，看看豆子有没有爬过，韭菜要不要浇水，辣椒苗有没有回来...心里有更多的担忧，也真正明白了“汗滴到土里，粒粒都硬”的真谛。
课外实践活动的意义是什么？就是让我们因地制宜，利用身边的资源，让孩子深入生活实践。通过这次活动，我们利用废水和荒地达到了变废为宝的目的。同时，老师和学生也意识到了农民种植的困难，让孩子知道了种子发芽的过程。这不是教育活动吗？
[第5条]
变废为宝？是某种神奇的魔法吗？是前所未有的人的绝技吗？你可能不相信，但诀窍在于我们的现实世界。
最近突然发现家里的菜很干净，根本不缺洗洁精，真的很奇怪。于是，在我妈洗碗的时候，我偷偷的在背后看了看，只看到我妈把碗放进乳白色的液体里，然后用海绵擦碗，油迹消失了。太神奇了。我问妈妈:“这是什么水？”我妈的回答让我大吃一惊:“洗米水。”什么？淘米水！里面全是大米的赃物，彻头彻尾的浪费。就算经济，冲马桶也是可以的。怎么才能用来洗碗？我妈疑惑的看着我说:“因为大米含有淀粉，淘米的时候会有一些淀粉融入到水中，淀粉可以吸收油污，所以用淘米水洗的碗也很干净。”哦，我明白了！我妈说:“用洗洁精洗的话，一定要洗很多遍才能洗干净。如果有残留，吃的人会早熟，但不会变成淀粉。”耶！我是一个清醒的人。这不是一举两得吗？
在我们家，可以变废为宝！把看过的报纸、纸板、罐头分类存放在一个地方。过了一定的时间，我们会卖给废品收购商换钱。这不是变废为宝吗？妈妈说:“如果我们把垃圾都扔进垃圾桶，清洁工分不清哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，他们会统一焚烧或掩埋。这样，垃圾不仅可以再利用，还可以污染土壤和空气体。”
我们常常羡慕杭州等地环境优美，这也和我们的素质有关。在瑞安，我们经常看到行人把垃圾扔在地上，把垃圾从车里扔出来。作为瑞安人，我们应该主动将垃圾分类扔进垃圾桶，变废为宝，让我们的环境变得更好。
