幼儿园中班冥想计划:活动设计的背景
现在很多游子都在外地生活，这首诗导致了很多游子漂泊外地的结。有许多诗歌和故事描述了这一场景。《静夜思》是从语文教材中精选出来的经典诗句。之所以选择它作为教学内容，是因为它不同于普通的抒情叙事诗，它还有一个引人入胜的情节，描绘了萧瑟荒芜的季节，符合儿童的欣赏特点，更容易激发儿童的欣赏欲望、学习兴趣，激发美好的情感和共鸣。
1、能看懂画面内容，学会读古诗:静夜诗。
2.体会诗中那些离开家乡的人的乡愁。
3.鼓励孩子大胆读古诗，培养孩子用心学习的习惯。
1.课件:平安夜思维
2.图片和对应的汉字
3.古诗词阅读《静夜思》CD和播放器。
第一，进口
1.显示图片
孩子们，看一看。图中诗人在哪里？做什么？
2.帮助孩子体验古诗词的意境。
老师:这是一个离开家乡的人。那天天黑的时候，
他特别想念他的家和他的亲戚。
第二，扩大
1.老师们背诵古诗，并解释它们的含义。
我床脚的微光如此明亮:明亮的月光透过窗户照进来。
会不会已经下霜了？:把床前的地面映成银白色，以为是一层白霜。
抬起头来一看，发现是月光:仰望天空空，一轮明月高悬。
再往后退，突然想到了家:忍不住低头，想起了想念的家乡！
2.听懂话。
怀疑:怀疑或误解的意思。
抬起头:抬起头，意思是抬起。
想:小姐，小姐。
3.孩子学古诗词，老师指导。
4.多种形式反复练习阅读。
5.为古诗词创作乐章，帮助孩子进一步掌握。
老师:谁能为古诗谱写乐章？我们加动作读古诗。
第三，结尾
“我是小诗人”阅读比赛鼓励幼儿积极上台表演。
老师评论并给孩子们颁奖。活动结束。
