2016幼儿园复活节活动计划一
活动背景:
春天花开，万物复苏，复活节寄托了“新的开始和新的希望”。它是圣诞节后重要的西方节日之一。顾岚一直提倡在节日里关注孩子的想法、行为、乐趣和需求。因此，我们在课程中设置了社会生活活动或重大事件，旨在使顾岚宝宝不仅对复活节民俗有一个基本的了解，而且能够通过自己的眼睛、耳朵、感官、手和大脑进行思考。无论是对于个体的成长，群体的塑造，社会的发展，还是民族文化的传承与更新，都有着重大的意义。
活动目的:
1.通过一系列活动了解西方传统节日复活节的起源和习俗，感受西方文化和外国不同的习俗和文化。
2.让孩子感受多元的国际文化，学习和掌握与复活节相关的知识元素；
3.为孩子营造一个良好的、多元化的人文环境，提供一个良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐地学习英语、说英语。
4.通过一系列活动，欣赏故事和图片，参与合作游戏，手工制作等。，我们可以培养孩子互相帮助，合作分享，促进孩子之间的友谊，促进同龄人之间的交流。
所有年龄段的活动:
由于不同年龄段的认知体验不同，本次活动会以班级为单位，每个年龄段会根据不同年龄段孩子的不同兴趣点渗透选修课。
年轻又年轻:
复活节户外活动，在愉快的活动和游戏中体验“复活节”传统文化
在《鸡蛋大变》和《鸡蛋之旅》中，老师组织这个班的孩子玩藏蛋、找蛋、运蛋、滚蛋等游戏。，锻炼孩子的观察能力和手、眼、脚的协调能力，感受节日的欢乐气氛。
中青年群体:
鬼马精灵
《彩蛋大赛》(彩蛋)
“盘兔”(用一次性餐盘手工制作)通过为复活节制作自己的装饰环境，提高动手能力，欣赏复活节的欢乐。
老年和青年群体:
《复活节来了》了解复活节的由来、习俗和代表物:蛋、兔子、百合。
创意鸡蛋展:鸡蛋是用煮熟的鸡蛋、刷子、颜料和调色盘涂上去的。“鸡蛋”可以是用食用色素画在煮熟的鸡蛋上的装饰画，也可以是装巧克力、玩偶、玩具、卡片等看起来像蛋壳的容器。
手工百合DIY:尽量用语言和艺术的形式表达你的节日感受，使用废旧材料(塑料袋、线)，进行创意制作，感受复活节，让孩子在活动中感受到玩中学的乐趣，鼓励孩子自信大方地“敢说爱说”，交流美式英语。
与复活节有关的英语:
复活节
野兔野兔
复活节兔子/复活节兔子
复活节彩蛋
小鸡
复活节岛
复活节多彩音乐DIY作品展:
1.展览时间:活动结束后
2.展览形式:展示各班作品
3.展示位置:班级走廊墙上的儿童橱柜上
活动目标:
1.让孩子感受西方传统文化节日的氛围，理解复活节代表顽强而充满活力的生活的意义。
2.理解复活节的象征。
3.培养孩子的思维能力和动手粘贴能力。
4.通过各种游戏锻炼孩子的观察能力和手、眼、脚的协调能力。
活动准备:
兔子头饰，鸡蛋图，鸡蛋，兔子舞曲
活动流程:
1.复活节的起源
复活节和圣诞节一样，是一个充满异国情调的节日。这是最古老和最重要的基督教节日之一。根据基督教教义，关于耶稣基督的死亡。耶稣基督的身体被复活，是为了给信徒永生。因此，复活节在基督教中具有重要意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天升天。每年教堂庆祝的复活节是指春分月圆后的第一个星期天。如果满月正好是星期天，复活节就推迟一周。所以复活节可能是3月22日到4月25日之间的任何一天。它庆祝基督的复活，世界各地的基督徒每年都庆祝它。复活节也象征着重生和希望。时间是春分满月后的第一个星期天。
复活节标志:鸡蛋、复活兔和百合花
2.组织孩子玩各种游戏
1)拼贴彩蛋。
同伴们一起拼贴祝蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中开辟创作天堂。
2)快乐捣蛋鬼
游戏规则:老师把孩子组织成四组；四个孩子拿起手中的沙袋，对准目标(孩子拼贴给婴儿)，对比谁扔的准，奖励孩子小糊！
3)寻找鸡蛋
游戏规则:老师把鸡蛋藏在隐蔽的地方，需要孩子迅速找到，扔进小盒子里。在规定时间内收集鸡蛋最多的儿童家庭获胜！
4)接力输蛋
游戏规则:老师把孩子分成两组，两个孩子参加。孩子们跳到终点后，回到起点，然后下一个孩子运送鸡蛋。哪一组孩子先运蛋！
3.欣赏孩子们的复活节作品
老师组织孩子们欣赏孩子们和他们的家人制作的复活节作品。
活动结束:组织小朋友跳兔子舞，结束复活节活动。
一、活动背景:
每年的复活节是指春分满月后的第一个星期天。如果满月正好是星期天，复活节就推迟一周。所以复活节可能是3月22日到4月25日的任意一天。复活节发生在春分满月后的第一个星期天，这一天最初是为了纪念耶稣的复活。现在，对于大多数人来说，复活节只是一个普通的节日，人们可以享受美丽的春光。对孩子们来说，没有什么比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要了。鸡蛋象征着春天和新生活的开始。
二、复活节教学活动时间:x月x日。
三.复活节活动环境安排:各班老师、学生、家长参与制作复活节代表装饰品，如彩蛋、兔子等，也可以写有祝福，展示或挂在教室内外。幼儿园艺术小组组织复活节环境的制作和布置，例如，在中庭、楼梯等展示装饰品。，这也能体现孩子和家长的作品。
四.复活节活动的教学内容:
1.组织孩子了解复活节节目的特点及其节目代表的内涵:比如，对于大多数人来说，复活节只是一个普通的节日，人们可以欣赏美丽的春光。对孩子们来说，没有什么比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要了。鸡蛋象征着春天和新生活的开始。幼儿园复活节主题活动计划参考由精品学习网提供！
2、英语教学内容:复活节彩蛋Eee彩蛋彩蛋兔宝宝滚蛋滚蛋找蛋
3.组织孩子在幼儿园玩“找蛋”、“滚蛋”、“运蛋”等游戏。
4.老师和孩子一起制作各种彩蛋和兔子头饰，也可以延伸到家庭参与，为孩子营造浓厚的学习氛围，将作品展示在家庭和校园的每一个角落。
5.与家长和孩子一起组织亲子教学的拓展活动。
6.艺术小组研究并制作气氛、宏伟、艺术性强的作品，为孩子们提供丰富刺激的多元文化教育氛围。
7.充分发挥外教的优势和作用，主动参与教学计划的制定和实施。
五.活动筹备:
买30个鸡蛋，15个鹅蛋，颜料，刷子，各种做蛋的废料，丝带，
游戏工具，教案，亲子活动。
一、活动目标:
1.感受西方文化和有趣的外国节日和习俗。
2.根据不同年龄段设计活动，让孩子感受游戏的乐趣。
3.提高孩子学习英语的兴趣，营造说英语的氛围。
二、活动准备:
1.每级选择英文歌并录制，安排各级活动场地；
2.准备角色，学习复活节英语；
3.鸡蛋、篮子、复活节标志、毛巾、圆圈、纸巢等。
三.活动时间:X月X日
4.地点:幼儿园操场
V.活动流程:
1.宣传:这周六周日发消息让父母在家画水煮蛋，让父母知道复活节的时间和意义。4月13日，让孩子们带一两个彩蛋回花园。
2.复活节介绍:简单介绍一下复活节的由来和故事，让孩子们明白复活节是新生活的开始。
3.游戏游戏活动:
大班:
1)唱一首歌:专心在软胶操场上，分班转圈，唱英语节奏歌曲，复活节学英语。
2)运蛋运输:将鸡蛋放在毛巾上，两个孩子配合将鸡蛋安全运输到母鸡妈妈家循环玩耍。
3)滚鸡蛋。滚蛋:两班轮流，一班鸡蛋，一班滚蛋。
4)藏蛋:把蛋藏在不同班级不同田地的草丛和灌木丛中。鸡蛋藏起来后，升旗台和大操场两个班交换场地找鸡蛋，鸡蛋最多的班就赢了。
5)送彩蛋:孩子送彩蛋给喜欢的老师。
6)舞蹈结束:我们一起肩并肩，围着圆圈跟着音乐跳“兔子舞”。
中产阶级:
1)唱首歌:
2)套蛋:把蛋排成几排，孩子们站在指定的线上，把圆圈扔在蛋上。放鸡蛋的人赢了。
3)滚鸡蛋。出去:分组出去上滑梯和小木桥。两个班交替，一个放蛋，一个出来。
4)把鸡蛋藏起来:
5)送彩蛋:孩子送彩蛋给喜欢的老师。
6)舞蹈结束:小朋友和老师一起跳舞，随着音乐离开。
小班:
1)唱首歌:
2)传蛋:孩子围成一个圈，随着音乐的节奏传蛋，直到传到篮子里的蛋为止。
3)送蛋送蛋，藏蛋藏蛋:复活节兔子给一半的孩子送蛋，有蛋的孩子站在圆形的内圈，没有蛋的孩子站在外圈。孩子把鸡蛋藏在身上，没有鸡蛋的孩子找鸡蛋，分组玩耍。
活动目标:
1.让宝宝感受西方传统文化节日的氛围和参与游戏的乐趣。
2.让宝宝知道复活节代表着顽强而有活力的生命的意义。
3.提高孩子学习英语的兴趣，营造说英语的氛围。
4.激发孩子设计鸡蛋的想象力，通过户外游戏锻炼孩子手、眼、脚的观察和协调能力。
活动准备:
1.带领宝宝了解国外人是如何庆祝复活节的。
与复活节有关的英语和符号:复活节、野兔、复活节彩蛋、小鸡。
3.每个婴儿准备一个煮熟的鸡蛋，并把它带到学校。
4.中产阶级的宝宝采摘一片或一片新鲜的野花、杂草、树叶和一只新的干净的短袜子。
5.幼儿园准备颜料、刷子、橡皮泥装饰鸡蛋。
6.外教给大家提供各种食用色素。
活动内容:
玩的第一站:越境染蛋
进入时间:
x月x日
条目内容:
1.外教ALEX会在大门口当着孩子的面呈现各种泡好的食用色素锅。幼儿园小朋友只要会读三色书，小班小朋友就能理解ALEX的问题。什么颜色？并回答:是……除了能回答各种颜色外，中大班的孩子也要回答亚历克斯的问题:你最喜欢什么颜色/你最喜欢什么颜色？回答问题:Ilike…最好。我最喜欢的颜色是…并且选择你最喜欢的颜色。
2.拓骁班的成功孩子可以把鸡蛋放进自己喜欢的彩锅里。中大班的孩子会在老师的带领下把自己的新鲜植物和鸡蛋放进丝袜里，学会自己打结。完成后，他们可以把它们放进彩色罐子里。
玩第二站:大彩蛋转型
转换时间:
x月x日
转化内容:
1.托小板的孩子可以用橡皮泥和彩纸把彩蛋糊起来，变换颜色。
2.中大班的孩子用颜料、废彩纸等组成一个蛋家。，并对鸡蛋进行大的改造。
3.整个公园的孩子们在离开公园时会展示和分享转化后的鸡蛋。
玩第三站:蛋战
x月x日
运营内容:
1.藏蛋VS找蛋
整个公园的小朋友都会自带彩蛋，聚会后会玩复活节传统游戏，藏起来找彩蛋。
2.扛蛋VS滚蛋
每个班的孩子都在各自躲藏和寻找鸡蛋的地方寻找合适的地方和斜坡，玩运送和滚动鸡蛋的游戏。
