教师节是怎么来的
发展史
1.“六一”教师节:1931年5月，邱爽、程七宝等南京中央大学的教育家、教授提出每年的6月6日为教师节，这是中国历史上最早的教师节。
2.“八·二七”教师节:1939年，抗日战争的篝火全面燃起，教育部的工作没有停止。他们把孔子的生日8月27日改为教师节。
3.“五一”教师节:1951年4月19日，“五一国际劳动节”也被宣布为教师节。但由于这一天缺乏教师特色，实施效果并不理想。特别是1957年以后，在“左”倾思想的影响下，教师不受重视，教师节不复存在。
4.“9.10”教师节:1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议作出决议，决定9月10日为中国教师节。这是中国的第一个教师节。从此，老师们有了自己的节日。
建立日期
1.中国的教师节:根据当时的记录，设定教师节的时间考虑了二月、三月和九月，但九月更好，因为二月只是一个学期的开始，九月是一个学年的开始。大一入学就开始尊重老师，重视教学，可以营造“老师教好，学生学好”的良好氛围。2017年9月10日是中国第33个教师节。
2.台湾教师节:1952年，教师节改为9月28日。今天，每年教师节，不仅全国各地的孔庙都会举行仪式，以最庄严的礼仪向孔子致敬。
3.世界教师节:为纪念国际劳工组织和教科文组织1966年联合发布的《关于教师地位的建议》，教科文组织于1994年将10月5日定为世界教师节。
论设立教师节的意义
“尊师重教”是中国的优秀传统文化。早在公元前11世纪的西周时期，就提出了“弟子为师，尊父”。“教师”一词有两层含义:“它既指一个社会角色，也指这个角色的承担者”。教师节的设立有着明确的尊师重教的愿望，希望通过设立这个节日来达到尊师重教的目的。其实教师节定在什么时候并不是最重要的。最重要的是如何提高教师的形象和素质，形成尊师重道、尊重人才的社会风尚，促进教师队伍建设，调动教师教书育人的积极性。
