父母在宝宝成长的过程中也是自己在学习的过程。每一位宝爸宝妈都是无证上岗的家长，必须在生活中不断学习、不断和宝宝磨合才能培养孩子成就父母。那么在培养和学习的过程中，父母需要去了解宝宝的心理发展，才能很好地管理孩子。那么心理发展的实质是什么？心理发展的实质是什么心理发展的实质是个体的心理受到环境与教育的影响，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。这种转化主要体现在四个方面：①心理活动的随意机能，如儿童能够选择目标，并根据目标有意识地调节自己的行为；②心理活动的抽象概括机能；③各种心理机能之间关系的不断变化；④心理活动的个性化特征。心理发展的几个阶段第一阶段、感觉和知觉感觉和知觉是心理发展的初级阶段也是心理的发展基础，婴儿3、4个月前由于能力限制，只能通过眼睛、耳朵、鼻子来看、听、嗅等方法感觉环境变化，给婴儿创造接触环境的机会就是这一阶段婴儿心理教育的主要任务。其中视觉在各种感觉中占首位，婴儿仰卧时只能看到天花板，可是坐着的时候可以看到丰富多彩的东西，视觉效果相差很大，所以大人们要经常抱婴儿多走走看看，拓展视野，见多识广才能使婴儿智力发展产生飞跃。第二阶段、高级心理活动在感觉和知觉的发展基础上，婴儿的思维、意志、兴趣、各种情感体验等高级心理活动得到发展。爬行是婴儿高级心理活动发展的里程碑，婴儿在不能移动身体前思维和意志等高级心理活动基本没有，当婴儿能够爬行时就不一样了，看到喜欢的东西就会爬过去拿，这就是思维，爬行过程需要意志力，拿到后就会有成就感，这就是情感体验，有了第一次就会有第二第三次，这就是兴趣。第三阶段、初级的人际交往语言和移动身体是婴儿进行初级人际交往的基础，如果进行系统和科学的早期教育，那么在宝宝满一岁的时候应该具备直立行走和简单的语言交流能力，但是这两方面都必须通过运动来获得。婴儿的语言发展必须同动作相结合，离开了动作，再简单的语言也听不懂，反之，再复杂的语言也能听懂，智力行走本身就是一个重要动作，因此婴儿的心理发展同运动紧密联系在一起。人们常说用心交流，只有心与心相同了，孩子和父母的关系也才会越来越近，孩子的教育也才越来越容易。做父母的，每天在工作之余可以与孩子多聊聊心里话，让孩子明白父母的苦衷，也让自己了解孩子的想法，慢慢的孩子的教育就会变得简单。
