教案一:《范玮琪传》
活动目标:1.通过做粉丝培养孩子动手操作能力和想象力。
2.学会转身，尝试在探索中发现问题，分析问题。
活动准备:
1.半个乒乓球、剪刀和记号笔
2.Pad，水，汉字:旋转
活动流程:
首先，回忆和交流生活中的旋转现象
1、显示汉字“旋转”，引出题目。
老师:今天玩游戏之前，我先测试一下大家。这两个字是什么？
老师:你看到“转”字会想到什么？生活中有哪些转折现象？
2.老师总结并帮助孩子整理收集到的信息。
老师:我们发现生活中有很多旋转现象，比如电风扇、洗衣机、微波炉、陀螺玩具、故事带、游乐园的大转盘等等。
二、承上启下，引出任务。
1.老师:我今天给你带了点东西。你认为它是由什么材料制成的？-我怎么打乒乓球？
2.老师:谁愿意告诉我“你是怎么做到的？”
3.老师:拿起剪刀剪蕾丝，在扇子上画出图案，在基板上蘸点水，汩汩作响！
4.老师:你也想做这个有趣的拼图吗？后来老师给你准备了材料。你为什么不试试呢？
第三，儿童制作爱好者转向，教师巡回指导
1、提醒孩子切割时注意安全，可以切割不同的花形边缘。如果觉得很难剪，也可以先用马克笔画一下再剪。里面可以画各种图案。
2.孩子的制作比较混乱，必要时老师要给予帮助和指导
四:孩子和粉丝一起玩
1.老师:迷过的孩子可以自己玩，看能不能转过去
2.老师:基板不要放太多水，只要能转就行。
3.老师:很多孩子已经做过了。现在请找个好朋友比较一下，看谁转的稳。
4.提醒一个很迷玩的好孩子，找个伴来比赛。“谁的盘子能转更多的粉丝？”
V.注重交流和讨论
1.老师:刚才，孩子们都玩了他们自己的风扇旋转。你怎么能让你的风扇转动？
3.老师:为什么这个谜题要借助水和垫板才能转？
4.孩子们畅所欲言
5.老师总结:原来乒乓球是靠水的吸力粘在光滑的底板上，在流动的过程中，水带动乒乓球一起流动。当底板开始向不同方向摆动时，乒乓球开始转动，只能借助水和底板转动。
不及物动词扩展活动
孩子们在闲逛的时候发现我们刚才画的图案变了吗？嘿，这是什么变化？我们回教室学习好吗？
教案二:旋转的小风车活动目标:
1、培养孩子的动手能力，激发孩子对手工的兴趣。
2.学会分享和合作，体验成功的喜悦。
活动准备:2根打孔雪糕棒，5根小木棒，2个活动眼球，一套蜈蚣身体模型，双面胶带，木轮
活动流程:
故事纷至沓来，引起孩子们的兴趣。
老师呈现资料，让孩子观察有哪些资料。
“今天老师会请很多课，和我们班的孩子交朋友。孩子会说吗？”举例说明，激发孩子的制作兴趣。让我们找一些老师的朋友。
第三，教师示范和讲解
1.先取出两根带孔的雪糕棒，将小棒分别插入孔中，两雪糕棒之间留有距离。
2.将准备好的木轮插入木棍中，制成小火车车轮。而毛状根被用作蜈蚣的触角。
3.取下蜈蚣的身体模型，用双面胶粘在两根冰棍的中间，贴上移动的眼球和蜈蚣的脚，就完成了一辆神奇的蜈蚣车。
四、孩子操作，老师巡回指导。当孩子遇到困难时，老师会给予帮助。
5.孩子做出来之后，“多多终于有这么多好朋友了。”让他们手拉手一起玩。蜈蚣火车可以连在一起合作玩耍。
活动摘要:
通过制作蜈蚣车，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了合作和分享。
活动扩展:
你可以做一些小蚂蚁卡和一个带斜坡的跑道来重现故事。
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