宝宝从出生开始就能跟着模仿说话了，只是他的语言发展历程可能要到6个月以后才能看出来。6~9个月，可能会发出“爸爸”“打打”的声音，到79个月，可能会更多的组合发音了，如“啊、嘎、爸、妈”等，10个月以后，他B经能明确发出“爸爸”“妈妈”了，但大多数情况下，他还是习惯于用手势表示语言。
这个年龄的宝宝虽然还不会说话，但是他们会熟练地用手势语言来表达自己的需求。如果他想要桌子上的玩具，不再用哭来表示，而是用手指着玩具使劲“啊啊啊”地叫。
用动作表示语言是宝宝学会说话的重要基础，所以要经常鼓励宝宝用手势表示需要，用动作表达与人交往的欲望。如见面招手说“你好”，离开挥手说“再见”或“ByeBye”。重复几次后，宝宝听到说“你好”或“再见”就会主动招手或挥手了。这个方法可以帮助宝宝理解动作与语言的关系。此期的宝宝有超强的模仿能力，所以只要你为他做示范，没有他学不会的动作语言。
看到同龄宝宝有些已经会说话了，妈妈又该着急了。其实，宝宝的说话能力相差很大，有的宝宝18个月才会说一个单字，而有的宝宝此时已能背诵儿歌，这并不一定是智力有差异，与宝宝的语言发展、所处的环境及父母教养宝宝的方式有很大关系。因为语言是在与人的交往中产生和发展的，客观社会环境对语言的发展起着重要作用。
绝大多数的宝宝在l岁左右就有意识地说出一些单音字或叠字，但极少数的宝宝，在1岁半甚至2岁后还迟迟不开口说话。这时，父母就该高度重视了，及时请医生帮助。如果确定没有器质性病变的宝宝，父母就应该及时对宝宝进行语言训练了。
父母要多鼓励宝宝开口说话，给宝宝创造说话的机会，如发现宝宝要喝水时，鼓励宝宝自己说水，然后再把水杯给宝宝。
现代社会中的家庭，一般是多语言环境并存，如爷爷奶奶的家乡语言、保姆的方言、父母的普通话，如果是混血儿，有一方可能还是英语或其他国家的语言。在这样的复杂语言环境里，究竟怎样教宝宝语言呢？
一般来说，宝宝学习第一语言特别容易，所以大家最好都说普通话，用规范化的语言来教导宝宝，尽量教宝宝正确的语言。如果多种方言并存，可能会让宝宝无所适从，从而导致说话过晚。如果是想让宝宝多学一种语言，也可以采取双语教学法。比如，一方只对宝宝说普通话，另一方只对宝宝说英语，也可以让宝宝掌握两种语言。
6个月到2岁是宝宝学习语言的关键期，如果为宝宝创造良好的语言学习环境，正确教他一两种语言，特别有利于宝宝语言的发育。但切忌超过3种语言，否则可能适得其反。
