宝宝的情商跟智商同等重要，但是很多家长都忽略了情商的教育，究竟幼儿情商教育怎么教好呢？
情商主要就是体现在人际能力上，情商需要培养。让孩子多与人交往，多参加课外活动，尤其是体育活动。逐渐要建立社会交往的基本技能。幼儿园里的训练往往做不到个体引导。儿童交往中的困惑不能及时解决，处理不好内心冲突对儿童以后的交往都有影响。这个时候到情商机构，以小团队为单位，有目的的培养一些交往方式，建立儿童的自信心非常有必要。
情商是情感智商的简称，主要体现为：情感的知觉，评估和表达能力；思维过程中的情绪促进能力；理解与分析情绪，可获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟的调节能力。
如何培养宝宝情商1、教育孩子学会生存能力；
2、培养忍耐力和自制力；
3、多接触社会，经风雨见世面；
4、培养好奇心和探索精神；
5、让孩子多动脑；
6、培养自信心和面对挫折的承受能力；
7、保护孩子的自尊心；
8、给予鼓励和支持；
9、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识。
宝宝情商教育的意义学龄前期形成的情感物质，对孩童以后的表现，无论是学业成绩或人际关系，均有相当程度的影响。注重学龄前孩子的情商教育，是相当必要的。
1、有助于孩子认识自身情绪：使孩子更能观次与认识自己的情绪，更能了解各种感受的前因后果，能认知感觉与行为的差距。
2、有助于孩子妥善管理情绪：使孩子更能忍受挫折，更值得经解愤怒，较少与人发生口角，打架或破坏课堂秩序。较能适当表达愤怒而不必诉诸打斗，较少被休学或退学，较少表现出攻击性或自暴自弃的行为。
3、有助于孩子自我激励：对自我、学校及家庭较具正面观感，较善于缓解压力，较少感到孤独自卑或焦虑，善于将情绪导向正途，更负责、更能专注眼前的工作，较能克制冲动。
4、使孩子认识他人情绪：较能从别人的观点看事情，较能设身处地为他人着想，较懂得倾听。
5、使孩子能够进行人际关系管理：对人际关系的分析与了解能力增强，更懂得解决与协商纷争，较懂得解决人际冲突。沟通时更清晰，有技巧、较外向，较有人缘。与同学关系改善，朋友较常邀约，较能体贴关心别人。较合群，更懂得合作、分享与互助。与人交往时更懂得互重，其中最值得注意的是学业成绩与在校表现的改善。
