2006年9月15日，北京大学副教授阿忆的一篇博文在网上迅速传播开来，点击量超过了一百万次。
在这篇名为“没有大脑，请给我指出一条出路，让我们都跟随它”的博客文章中，阿忆披露了他的工资收入详细清单:
底薪1918+岗位津贴1368+研讨班补贴1333+论文答辩费167 = 4786元
从此，网上出现了“晒工资”这个新名词，始作俑者其实是大学老师。
然而，阿忆的薪酬待遇如此受关注，并不是因为他是副教授，也不是因为他在北京大学工作，而是因为他是早期的“网络名人”。
在北京大学新闻与传播学院工作的阿忆，虽然人事关系在北大，但教书几乎成了他的副业。
使他成名的是《鲁豫有约》《世纪讲堂》《情侣剧场》等电视节目的策划、编剧、主持。这些兼职的收入才是“硬道理”。
我总觉得阿忆的工资干枯的目的是为了解释他多重工作的根本原因——当老师挣的钱少的时候，挣外快是合理的。按照当时的规定，这些还是属于不能上桌的“灰色收入”。
10年后的2016年，国务院触发了《关于实施以增加知识价值为导向的分配政策的若干意见》，允许高校教师兼职，当年阿忆的“灰色收入”可以“冲走”。
我在一个教师家庭长大。当俞洪敏和马云这样的原体制教师成为亿万富翁时，我深深地感到教师对未来有希望。
但是后来我才明白，“有希望”的前提是离开老师这个岗位！否则，我们只能继续努力，继续“每晚蜡烛都会哭泣”，继续为工资感到羞耻。
说实话，“保证义务教育教师的平均工资水平不低于当地公务员”并不能真正增加教师的收入，只能解决部分收入非常低的教师的待遇。
但与此同时，教师收入与公务员收入的相关性必然会导致地方教育主管部门根据公务员工资的增长情况来确定教师工资的浮动水平。
但中国长期实行的“低薪廉政”政策，决定了教育和政府一样，几乎不可能成为高薪行业。
“以身作则”不是工资低的原因。从概念上讲，教师收入被限制在一个较低的水平，强调教育经费来自财政拨款和“纳税人的钱”，总感觉像是道德绑架！
高薪厚禄可以吸引尖端人才进入师资队伍，让教师和整个行业更加得到社会的认可和尊重。
事业单位体制下运作的公立学校最大的弊端是行政化严重，使得薪酬无法与市场接轨，优秀教师的角色被体制压制。如此常见的“大锅饭”，拖累了老师们。
