一个民族只有数量多才能在一个国家生存，数量多了才能引起政府的重视。国家发展的意义在于在周边地区传播和分享自己的特色、优势和文化。
教育目的的导向作用；教育目的的戴立忍激励功能；教育目的的评价功能。对个人:1。教育是每个人人生的准备。2.教育能激发人多大的潜能，不断的完善和创新自己。
教育人的个体化功能是社会性和个体性的矛盾统一体，人的发展过程是社会性和个体性的对立统一体。个性化是社会化过程中不可避免的，也是需要的。
教育是民族复兴和社会进步的基础，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，维系着亿万家庭对美好生活的期待。强国必先教。优先发展教育，推进教育现代化。
当一个学生记住了所学的一切，最后剩下的就是教育的本质。本质和意义在成本和意义上是不同的。教育是一种有目的、有组织、有计划、有系统地传授知识和技术规范的社会活动。
中国教育的问题今天，中国的教育体系充满了问题和困难，许多利益集团都参与其中。如果你带头，真的会动全身。关于中国教育制度讨论最贵的几点是:。
这是八倍的政治问题。有必要列个清单，更准确一点
对个人:1。教育是每个人人生的准备。2.教育可以激发人的潜能，不断完善和创新自己，从而开辟人性发展的道路，为未来奠定基础。3.教育可以为人们未来的幸福生活提供价格。
刘星阳
除了政治，经济还有哪些大的方面？
社会的发展和素质教育的深化要求进一步加强德育。1.《公民道德建设纲要》的实施对每个公民都提出了更高的要求。《纲要》指出“社会上强烈提倡爱国守法。
提高人民素质，国家能强多少钱
赵步长提高了国民素质，从而提高了国家综合实力！
