创建目标:
通过深入开展青年文明活动，开展邓小平理论、“xxxx”和科学发展观的教育学习，树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力践行社会主义荣辱观。引导组内教师特别是青年教师弘扬职业道德、社会公德、家庭美德，爱岗敬业，勤于创造，善于创造，乐于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人。
创建宗旨:一流的技能，一流的质量，一流的服务，一流的信誉
信用惯例:诚信为本，信守承诺，履行职责，以身作则
行动口号:为生活留下共青团凝聚的宝贵精神财富
创建过程:
一、理论研究
1、“青年文明”的定义
青年文明是指以青年为主体，在生产、经营、管理和服务中创造的，创造了一流工作成果的青年集体(班、团、队)、青年岗位(岗、站、车、船、站、所、店)、青年工程。
2.启动过程:
1993年共青团十三大闭幕后，共青团中央把实施“跨世纪青年文明进程”和“跨世纪青年人才工程”作为青年工作上一个新台阶的突破口。“跨世纪青年文明工程”从青年志愿者、青年文明号、青年文化园三个方面展开。“跨世纪青年人才工程”从培养合格青年人才、培养优秀科技和管理青年人才、培养创造21世纪伟大事业的新型力量、普及新知识、新技能四个方面展开。
青年文明是共青团中央、最高人民法院、国家税务总局、国家质检总局等25个中央和国家机关部门联合开展的群众性精神文明建设活动，以职业文明建设为基本内涵。
1993年底，共青团中央提出了跨世纪青年文明工程和青年人才工程。创建青年文明活动是实施这两个跨世纪青年工程的重要内容。这项活动旨在组织和引导广大青年发扬高度的职业文明，创造一流的工作成绩，促进经济社会协调发展，加快青年成长。
1994年4月1日，xx同志亲笔书写了“青年文明”五个大字，极大地鼓舞了全国亿万青年。
1994年4月5日，共青团中央发布了《关于在全国开展创建“青年文明”活动的意见》，对这项活动进行了全面部署。1994年，全国开始深化青年文明工程。
同年4月8日，共青团中央、民航总局在北京首都国际机场首次授予“青年文明”称号，标志着创建“青年文明”活动正式启动。
3.创建“青年文明”的内容和目的
青年文明行动旨在引导青年增强自我意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓精神，树立以奉献、诚信、公平、服务群众、为经济建设和谐发展服务为内容的职业道德和为人民服务的道德价值观。
(1)倡导以职业文明为核心、
(2)基于行业管理标准，
