1.我勤奋好学，对工作充满热情，有很强的团队精神。并且灵活掌握专业知识，对工作非常认真负责，有一定的组织协调能力。
2.很多学生在语文学习中只想理解和记忆。我没有自己的看法，也不敢提出和别人不同的看法。这种现象非常普遍，也是正常教学中最麻烦的事情，需要我们在语文教学中引导学生去发现，去创新。
3、学习目的明确，有理想，善于发现和提出问题，努力用各种方式解决问题，有正确的学习态度，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心，能有目的地收集和整理信息，有独立研究问题、独立思考、合作探索、虚心请教的能力。学习态度端正，认真做作业，学习目标明确，学习目标明确，有理想，学生可以完美配合，共同完成学习任务。学习态度正确，学习方法得当，从失败中会发现经验。
4.有学习的欲望和兴趣，能运用各种学习方法提高自己的学习水平，有反思自己学习过程和学习结果的习惯；能够完成物理、化学、生物等学科规定的实验操作；能够结合不同学科的知识，利用现有的经验和技能，独立分析和解决问题；有初步的研究和创新能力。
5.通过实践，我认识到只有不断更新自己，不断吸收新知识，不断探索引导学生创新学习的新途径，在教学实践中鼓励学生自主创新，才能在课堂教学中加强学生学习能力、创新意识和创新能力的培养。
6.本人自学能力强，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方法提高学习水平，有自己反思学习过程和学习结果的习惯；能够结合不同学科的知识，利用现有的经验和技能，独立分析和解决问题。本人勤于思考，敢于提问，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，在学习中精益求精。在业余时间，我积极参加各种学习和比赛，如全国生物竞赛和全国英语竞赛。在这个过程中，我不仅增长了知识，也锻炼了意志。
