2名小学教师党课学习经验选登
教师党课培训体会1:
共产党员作为工人阶级中具有共产意识的先锋队，必须始终保持先进性。通过学习，我深刻地感受到，作为一个老党员，要保持共产党员的先进性，在一切工作和活动中起先锋模范的带头作用，开拓进取，与时俱进，忘我工作，为先进党员和群众树立榜样。
第一，永远记住我是中国共产党的光荣成员，因为没有共产党，就没有新中国。在中国特色社会主义建设中，新时期的党员要继往开来，跨入新世纪。
二、牢记党的宗旨，搞好人民满意教育。办好人民满意教育，必须着眼于最广大人民的根本利益。准确把握坚持全心全意为人民服务宗旨的基本要求。作为教育战线的教师党员，要成为人民满意的教师，就要把我们强烈的爱国热情和民族责任感转化为立足教育教学岗位、争创一流、奉献自我的实际行动。教育是实现中国现代化的关键。教育是社会主义物质文明和精神文明建设的一项极其重要的基础工程。办教育就是“办人民满意的教育”，也就是为我国的现代化建设和各项建设做出贡献。“学而优则仕”是师德最好的写照。他们坚持反腐防变，始终保持清廉。他们应该用自己的信念和理想给学生一种潜移默化的感染，成为学生思想的老师。作为党员和教师，要增强服务意识，在工作中努力为学生的发展、家庭和社会服务；敬业，在工作中有自己的追求和目标。
总之，作为教师和党员，一定要始终坚持“全心全意为教育服务”和“全心全意为学生服务”的宗旨，做一名著名的党员教师！
党员教师学习心得2
教师的职责决定了教师必须具有高尚的师德。什么是伦理？师德是教师工作的精髓，其内涵是“以爱教师为灵魂，以学为师，以正为范”。
教师在我心中是一个高尚的职业。师德是一种职业道德，是教师和所有教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、道德情操和道德品质。教师职业是教育和塑造人的事业。因此，教师的道德素质比教师的文化素质更重要。师德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“教师的灵魂”。
在教育中，师德的一切要求都是以教师的人格为基础的，因为师德的魅力主要表现在人格特征上。历代教育工作者提出的“以身作则”、“以身作则”、“循善诱”、“不知疲倦地教人”、“践行”等，不仅是师德的规范，也是教师良好人格的性格特征的体现。
因此，我认为师德应该包括三个方面:
第一，高尚的师德一定要对学生充满爱心。爱学生就是爱教育。然而，爱学生不是一件容易的事情，学生更难实现老师的爱。
我记得北师大林崇德教授曾经说过:“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！“从本质上讲，教师对学生的爱是一种无私的没有血缘关系的爱，是一种有怜悯有怜悯的爱。这种爱是极其神圣纯洁的。这种神圣的爱是老师教书育人的情感基础。学生一旦体会到这种真情，就会“亲亲敬师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中，我曾经感叹过为什么有些同学不能理解我对他的爱，但有时候却对我的爱充满了警惕和不屑。通过学习，我真的意识到自己的感情还是不到位，甚至有点急于求成。其实爱情是贯穿我日常生活的每一点，相信学生的一言一行都会明白。对学生无私的、不求回报的爱，最终会得到学生真诚的尊重。这些都是教育的真谛，也是我努力的方向。
第二，作为教师，一定要有丰富的知识，精通业务，严谨的研究和对某一学科的创新教学，这也是师德不可或缺的一部分。
在教学过程中，教师基础知识扎实，专业知识渊博，学术水平高，可以让学生产生信任感，进而转化为强大的人格力量，激励和鞭策学生。我们学校有许多优秀的骨干教师，他们的班级受到学生的欢迎和喜爱。这些都是我学习的例子和模型。在今后的工作中，作为一名年轻教师，我一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的专业水平。
第三，高尚的师德是指教师自身必须严格要求自己“以德为本，为人师表”。
在日常工作中，要提高思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，洁身自好，以德服人，为学生树立榜样。办公室不准玩电脑游戏，教室不准打手机，不准在学生面前骂人等等。这些工作的细节只是崇高道德的体现。
通过这次师德的学习，我在思想上有了更深的认识和体会，一定会让我在以后的教育教学中有更大的提高。
