现在艺术受到热捧，各种音乐美术的培训班遍地开花。不过有的人对艺术的喜好过分功利化。我们需要艺术，是因为艺术对于人生有着独特的作用。音乐的作用就表现在以下几个方面：
音乐与心灵。音乐用音响的魔力作用于人的情感，引发联想、共鸣，以潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的渗透，从而使人们达到崇高的思想境界，使消极的性情感得到宣泄，提高人们的素养。据高尔基回忆，有一个晚上，列宁听到伊撒亚·多波洛所奏的贝多芬的几支奏鸣曲，他说：“我不知道还有什么比《热情奏鸣曲》更好的东西，我愿每天都听一听。这是绝妙的、超越人力的音乐。我总带着也许是幼稚的夸耀想，人能够创造怎样的奇迹啊！”
音乐与健康。法国的罗曼・罗兰幼时体弱多病，用药无效。后来让他多听音乐，改变了他常常苦闷的情绪，身体逐渐健康，还爱上了音乐。他最重要的作品《约翰・克利斯多夫》就是以音乐家为中心人物来创作的。比他还早的是，我国北宋文坛领袖欧阳修被贬滁州后，郁愤难抒，患了臂指麻木的毛病，久治不愈。后来向友人孙道滋学习弹琴，“受宫声数引，久而乐之，不知其疾之在体也”。
音乐与思维。奥地利物理学家薛定谔，每当在研究中遇到难题的时候，总是要家里人弹奏几首心爱的曲子。原来困惑不解的难题常常会在优美的乐曲声中豁然化解。后人据此研究，认为音乐能使人体分泌一种有益的生理活性物质，可以调节神经的传导，从而造成适合创造性思维的情绪。著名的科学家钱学森常说，他的科学成就得益于小时候不仅学习科学，也学习艺术，因而素质全面，思路开阔。他曾多次感慨：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是夫人蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”“我们当时搞火箭时萌生的一些想法，就是在和艺术家们交谈时产生的。”他的体会是艺术方面的熏陶能够避免死心眼，想问题能够更宽一点、活一点。
音乐与智力。音乐不仅使人象孔子说的“多识草木鸟兽之名”，而且能激活人的思维。1971年，保加利亚加洛柴洛夫领导的暗示学研究所试验证明：在音乐的配合下介绍课文，学生的记忆力是没有音乐配合时记忆力的2.17到2.50倍。
音乐在培养乡情和民族感情方面尤其具有独特的作用。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”哪怕我们浪迹天涯，也是乡音难改，故乡的小调难忘。每一个民族也无不有自己独特的音乐，表现着特有的民族心理。奥地利人无论走到哪里，一曲《兰色的多瑙河》都能勾起他们浓浓的乡情。他们骄傲地把这首圆舞曲称为他们“无形的身份证”。世界各地的华人，只要听到《好一朵美丽的茉莉花》，都会驻足，沉入其中。其实，每一个人对自己民族的音乐都是终身眷恋的。
净化心灵，舍弃功利，好好接受音乐的熏陶吧！
