进入初三的孩子可能因为来自中考的压力或者父母老师的压力等等原因而产生厌学情绪，这个时候家长应该怎么办呢？接下来分享初三孩子厌学家长的解决办法。
很多家长非常的苦恼，平常跟孩子的关系相处得很融洽，可一旦到了陪孩子学习时，就非常痛苦。在你陪学的过程中，不要总是盯着孩子看。有的家长在陪孩子写作业时眼睛盯着孩子的笔，写错了立即指出来，孩子刚一走神就立刻敲桌子等等。其实这是错误的教育方法，在你陪学的过程中，应当主动的给孩子营造一种学习的氛围，不要让孩子感觉到心理方面很大的压力。
要认同孩子的畏难情绪在心理学有个词叫做“同频共振”，同频后才能共振，也就是孩子的内在感觉只有被人同时，才能跟我们产生共鸣，后面你对孩子的教育孩子才会听。所以说，当孩子在面对困难时，首先我们要说真话，认同孩子的畏难情绪。只有当你和孩子先同频了，孩子内在的感觉被你认同了，才能和你达到共振，他才会听你在后面对他所说的话，孩子才会愿意来跟你一起找方法来解决问题。
帮助孩子释放压力如果是家长给孩子施加过大压力，导致孩子没有自己的课余时间和爱好，从而引发厌学的行为时，父母们要反思自己了，不要给孩子增加压力，学会帮孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境会对孩子的成长学习更有益处。
要学会纵向比较孩子多纵向比较，就是用初三学生过去和现在比较，只要今天比昨天好就是好，今天掌握的知识比昨天多就是进步，昨天还不知道关心、照顾别人，今天做到了，就值得表扬。要细心观察孩子的每一个哪怕极小的进步，只要有就及时给予肯定与表扬，这样孩子的上进心才会越来越强。
