原标题：中国将加快发展现代职业教育 将推两种模式高考方案 来源：国际在线
中国教育部副部长鲁昕日前在中国发展高层论坛上表示，中国即将出台方案，将高等学校入学考试分为学术型和技能型两种模式，实现两类人才、两种模式的高考。专家表示，中国正在加快发展现代职业教育，建立现代职业教育体系。发展职业教育不仅要突破现有的高考模式，未来还需要消除一系列对职业教育歧视性政策，实行职业教育与普通教育平等发展。
在日前举行的中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕介绍说，中国未来高考模式有望改革，将推出两类人才、两种模式高考的方案，在现有高考即学术型人才高考的基础上，增加技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。鲁昕说：“中国的高考我们正在即将出台一个方案，两类人才、两种模式高考。第一种模式是技术技能人才的高考，技能加文化知识，在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。第二种高考就是现在的高考，学术型人才的高考，技能型人才的高考和学术型人才的高考要分开。”
近几年来，中国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。此番改革所针对的即主要是就业市场稀缺的工程师、高级技工、高素质劳动者等技术技能人才。
鲁昕表示，“两种模式”的高考改革将有望解决就业结构性矛盾。“中国解决就业结构型矛盾的核心是教育改革。教育改革的突破口是什么呢，我们认为是现代职业教育，所以我们把职业教育前面加现代两个字，叫现代职业教育体系，这是一个完整的话。为什么叫体系，现代职业教育不是传统职业教育，现代职业教育培养的人是叫技术技能型。我们原来讲职业教育，只讲技术、技能。随着我们信息技术的发展和产业升级这个现状来看，技能以技术为基础的。”
按照计划，中国计划实现600多所地方本科高校向应用技术型转型，向职业教育转变。目前，中国共有1200所普通高等院校，这一数字意味着有近一半的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。
职业教育，简单地说就是以职业为导向、以就业需求来设置学校的学科与专业。对此，教育专家熊丙奇表示，目前的职业学校无法胜任这样的任务，所以现在建立现代职业教育体系、形成一种全新的职业教育理念，实质解决的是职业教育的质量与特色问题。“现在职业教育的学校，它的课程设置、专业设置、人才培养模式无法胜任这样的任务，无法满足社会对高级技术人才的需求，因此现在建立职业教育体系大力推进职业教育的发展，过去十年间，职业教育领域我国的教育规模已经相当大了，现在解决质量与特色问题。”
