保护孩子，是爸妈最希望能做好的事，但你是不是也有以下这些烦恼呢？
Q1：明明就告诉孩子不能碰危险物品，例如：剪刀、热水等，但他仍故意想尝试，我该让他试一次，就此记取教训吗？
大部分学龄前的孩子并不会为了故意要让爸妈生气而让自己陷入危险中。此外，大部分的孩子也不会在知道自己受伤会痛的状况下，还让自己受伤。
在当孩子做出危险行为时，父母应该是先理解孩子产生行为的原因，举例来说：当孩子很想碰触一锅热腾腾的汤，爸妈可先协助孩子了解为何这锅汤是危险的，可能是因为正在冒着烟、靠近锅边就会有热热的感觉等，再用口头叙述让其知道碰到热的东西会产生痛觉。通过以上的过程，爸妈试着将自己判断危险的标准让孩子知道，也让孩子有机会练习自己判断。
Q2：我该如何教孩子背诵重要家人的电话号码及人名？
背诵电话号码及人名，和学习数字一样，通过反复练习，孩子就能记下来，建议爸妈可以通过游戏或是歌唱的方式，将电话号码串进孩子熟悉的儿歌里，借由反复练习就能熟记。
而3岁以上的孩子，其能力是可以认识更多的名字，在平常，爸妈能通过一问一答的方式，让孩子知道爸爸、妈妈、以及自己的完整姓名。另外，在公共场合玩耍时，为了避免走失情况发生，可以告诉孩子若发生紧急事件，就直接喊出爸妈的姓名，让爸妈当下能察觉到“是自己的孩子在叫我！”并及时救援，也能让孩子了解每个人都会有姓名，像是：爸爸、妈妈、宝宝等只是个称呼，重要时候应说全名。
Q3：我总不可能每天都待在孩子身边，我该如何训练孩子，单独前往家中附近的场所？
父母的确都会想时时刻刻待在孩子的身旁，但有时‘放手’也是一项需要学习的课题。想训练孩子独自到家中附近的场所，可采用循序渐进的方法。
父母在平常多带着孩子往返这些地点，并告知孩子沿路可能潜在的危机有哪些。当要让孩子独自前往时，头几次，父母应在后方观察，看看孩子在没有父母的陪同下，是否有记得提醒，安全抵达目的地，经过几次的观察后，爸妈确认孩子的能力已稳定，再适时的让孩子独立外出。
