当小孩的語言发展趋势速率比别的同年龄小孩慢时，被称作語言缓慢。語言延迟时间会造成小孩没法表述自身或了解别人。語言上的延迟时间还涉及到英语听力，语言和认知功能障碍等层面。語言延迟时间很普遍，依据密歇根大学的科学研究，5％至10％的学龄儿童有語言延迟时间状况。因而，語言缓慢是相对性于绝大多数小孩的語言发展趋势工作能力而言的，下边是小孩的語言生长发育标准参照：
10~12月：小宝宝要说一个字词，会有目的地叫父亲、母亲了，可以了解家中的一些物件。
1岁~1岁半：小宝宝可以实行简一步指令，例如“起來”，能讲出15个上下的字、词。
1岁半~2岁：小宝宝可以听得懂两三步命令“起來，穿着打扮！”，这一阶段小宝宝英语词汇量提升显著，可以自身组成两三个词变成语句。
2岁~2岁半：用简易的语汇和短句子勾勒一件事儿，会被一两句童谣。
2岁半~3岁：刚开始说复合句，慢慢刚开始会背童谣或是五言诗歌。
語言延迟时间的病症
小孩假如有語言延迟时间，那麼小孩的语言表达能力就没法做到一切正常水准。想知道小孩有没有語言延迟时间，那麼就会有必要开展了解一下語言延迟时间的病症。
1、2岁时没话
依据上边的小孩語言生长发育工作能力时刻表，2岁的小孩一切正常而言，早已能够 刚开始讲一些简易得话。尽管小孩张口讲话有早有晚，可是語言延迟时间的小孩，却還是一拖再拖不张口，乃至有的小孩還是只用到哭和笑来表述自身。
小孩语言障碍，爸爸妈妈可能这种事没搞好，不可以怪小孩
2、音标发音不太好或表述不清楚
語言延迟时间的小孩，她们的音标发音也是挺大的问题，经常讲话很模棱两可，让父母们无法听得懂小孩在讲哪些，此外她们的表述都是十分不清楚，没办法表述出自身的含意。
3、难了解他人得话
有时父母叫小孩做一些容易的事，并非小孩进行不上，仅仅 她们听不进去，因此沒有方法遵照父母的标示，这类了解上的不够，也会让小孩答不上他人的问题。
4、精力不集中
因为小孩听不进去他人得话，因此在听父母或是他人讲话的情况下，是沒有方法把专注力放进他人得话上。
5、记性不好
語言针对记忆力而言是很重要的，假如小孩沒有学好語言，那麼她们就不清楚如何记牢一些事情，经常只有凭借自身的觉得。
