多动症的别名是注意力缺陷注意力不集中阻碍，在中国被称作多动症，是少年儿童阶段普遍的心理障碍。它主要表现为专注力不集中化、专注力时间较短、过多活动和欲望，这种都和年纪和发展趋势水准迥异。它常常随着着学习障碍、个人行为混乱和融入欠佳。
ADHD能够 说成一种“奇才病症”，可是它还可以让大家迈向极端化。依据海外开展的一项青少年犯罪调研，近1000起案子中有74起被发觉有ADHD病历。每一个身患多动症的小孩全是一个不便的小孩，可是虽然她们都身患多动症，二种彻底不一样的人能够 被塑造。殊不知，不能说一些身患多动症的小孩长大以后一定会变成奇才或犯罪分子，可是对多动症的正确认识毫无疑问有利于成人文化教育她们的小孩。
ADHD最关键的特点是专注力不集中化、欲望和功能问题。假如小孩仅仅喜爱挪动，它不容易影响学习培训和社交沟通交流，换句话说，不容易有作用损害，也不会被确诊为ADHD。
反过来，多动症是小孩的本性，而多动症不一定是多动症。假如一个孩子在课堂上专注力不集中化，非常容易走神，有时候教育工作者也应当思索这一课程内容是不是无趣，是不是合适小孩学习。要是没有这种问题，小孩依然极其活跃性，并伴随显著的功能问题，这需要医师的进一步确诊。
ADHD的确诊欠缺实际的分子生物学指标值，关键根据临床表现，由医师开展综合分析和确诊。分辨是不是ADHD的关键并不是“健身运动”，只是大脑神经是不是遭受影响，即是不是有作用危害的直接证据。一些小孩可能有与众不同的个性化，这并不少见。除此之外，小孩的ADHD病症也可能是由一些病症造成的，如甲状腺囊肿功能较为亢奋和癫痫。临床医学上，应当留意清除这种确立的器质性病变。
