孩子在学校的时候爸爸妈妈特别想知道孩子在学校的情况怎么样，可是孩子不愿意告诉怎么办，家长怎么和老师沟通呢，家长和老师怎么聊才能问出孩子最近在学校的真实情况呢，小编为大家带来了关于孩子在学校的具体表现，一起和小编来学习吧。
家长应该怎么处理和老师的关系我们在帮助孩子处理学校问题的同时，也会影响到我们的亲子关系。
如果处理的好，亲子关系也会得到良好的改善，也有助于家长进一步对孩子的影响与教育。当然，生活当中经常遇到不知道该如何处理的家长。孩子们有一个经典的段子说：家长会的性质像小三，旨在破坏家庭团结。因为一开家长会就是：老师的告状日、家长的上火日、孩子的受难日。听到这里的时候大家可能会心一笑，因为这种情况真的太普遍了。所以咱们今天就来讲讲这个话题，如何做老师和孩子之间沟通的桥梁。
促进师生关系，建立师生感情。
我们要想促进师生关系，就要两头说好话。
就像媒人要想促成一段姻缘，必须要两头说好话。我们在孩子面前要经常表达对老师的赞赏，且一定是发自内心的去尊重、理解、欣赏老师，孩子真的都是读心的，是不是真的尊重老师，在你的言行举止当中，就会透露出来。老师真的是特别不容易的一个职业，非常的辛苦。有很多的老师，每天他们的工作时间远远不止八个小时。当然任何群体里面都不排除有个别有问题的人，但是绝大部分的老师都是非常非常的敬业，非常的爱孩子，非常的辛苦。
有一次我到丁丁的学校里面，透过窗户看到孩子们坐在教室里面，有些孩子在上自习，老师就在讲桌前面，边改作业边时不时的看着下面的孩子;有些班级老师正在讲课，孩子们坐在下面一双双渴求知识的眼睛望着老师，我看到那一瞬间的时候，真的觉得老师这个职业太神圣了。老师身上，寄托着孩子们的期望，寄托着我们家长的期望，是一个神圣崇高又辛苦的一个职业。所以我们要发自内心的尊重老师。同时，作为家长我们要去理解老师，老师也是人，他可能也会出现一些问题，也有很多不完美的地方。比如：有一个家长在咨询的时候说：孩子和老师的关系不好，他说老师不喜欢他们家孩子。我就问他：你喜不喜欢老师。他说我不喜欢，那老师可没素质了，会对孩子们吼。然后我就问家长：你有没有对孩子吼过?他说我经常吼呀，孩子经常调皮捣蛋不听话我就对他吼。我说你一个人带一个孩子还经常没有耐心吼孩子。那老师面对的是这么多熊孩子，调皮捣蛋的孩子几十个，正是都是坐不住特别难管的时候，老师对孩子们吼一声正常不正常?所以呢，我们要多去理解一下老师，很多老师在学校里面，去理解这些孩子，去耐心的对待这些孩子，耐心已经被消磨光了，所以经常回到家里是疲惫不堪。
有些时候老师处理问题可能也不是那么完美，那我们也多去理解一下老师，因为他不是完人，我们都希望老师能够理解家长理解孩子，那我们要先对老师多一份的理解。家长需要学会欣赏、感恩老师，因为老师也需要被鼓励、被欣赏、被加油。人人都需要被欣赏。当我们去欣赏老师的时候，就是给他加油，会让老师更加的有力量，有动力，更加的有爱。所以咱们要多积极的、从正面去看学校和老师的优点。你如果愿意去找，一定能够找到学校老师很多很多的优点。你把这些对学校和老师的欣赏传递给老师，就是对他们非常好的回馈，给他们加油。这也是我经常做的，我每次去学校或者开完家长会回来，我都会给老师一个反馈。
比如说，一次开完家长会，也是丁丁刚升到一个新的年级，开完家长会，回来之后我就给老师发短信：这一个多月过去了，本来我还有点担心，孩子到新的年级会不会能很好的适应，但是现在我知道我的担心是多余的，孩子每天回来开开心心的给我讲学校里面的事情，讲可爱的老师和同学，我能感受到孩子是沐浴在爱的阳光里，说明我们学校是一个非常有爱的地方，这次家长会也印证了我的感受。我更加深切的体会到我们的老师，不仅是教学用心，有方法。而且有科学的教育理念和对学生的一片大爱之心，这个家长会，我学习到了很多，让我受益非浅。我为孩子能够在这样的环境里，能够遇到这么好的老师感到幸运和高兴!这是孩子上初一的时候，开完家长会我给老师发的一个回馈，像这种情况非常的多。
这些都是我发自肺腑的、发自内心的，我真的觉得特别的好，这样我们才能在孩子面前表达出对老师的赞赏，而且孩子们感受到妈妈是发自肺腑的、发自内心的。他也会去捕捉到老师的优点，经常去欣赏理解老师，而且学会感恩老师：我们这个英语老师特别有教学理念，他认为每个孩子都有个性，不能要求完美;我们数学老师特别的敬业等等。在我们这种言传身教之下，孩子也觉得老师特别的棒，他也会很喜欢老师。
同样，我们在老师面前也要跟老师说：孩子多喜欢老师。我见到孩子老师的时候，我也经常把孩子私下里和我说的，对老师的这种欣赏、感谢，转达给老师。有一次我去丁丁高中找他，聊天时聊到：下午都干什么了?孩子说：中间有一节课他们班主任批评他们。当时有好几个孩子都在，孩子们都说：被老师给批评了一节课。因为他们是上高中，老师经常要给他们加加油，估计有些时候也是批评他们太贪玩儿。那几个孩子走了之后，丁丁就对我说：老师真的是批评了我们一节课，不过我觉得我特别想给班主任老师鼓鼓掌，觉得老师说的真是太好了。虽然批评了很多，但也给他们很多的鼓励和信心，说明老师的鼓励，加油是有效果的。丁丁还说：我们老师真的口才特别好，思路特别清晰，也非常有教育理念。当然这个和平常我们多给孩子树立老师的良好形象也有关系。如果老师知道了对老师也是一种很好的回馈。于是我见到这个老师的时候，我也把孩子怎么去赞扬老师的，把这些孩子对老师的欣赏表达给老师。这就是两头说好话。
我们家长一定要做一个桥梁，去传递老师和孩子之间的喜欢、欣赏、感恩的话语，可以通过微信、短信、电话等方式和老师沟通。
有些家长做的也非常好，比如：每天在孩子作业签字的时候，写上孩子今天说的关于老师的话：老师今天感冒了，还坚持给我们来上课，孩子特别感谢老师等等。这也是一种沟通的桥梁，利用作业来互相传递信息。
有一点需要注意：我们和老师说孩子问题时，不要一味的去贬低孩子，说孩子的缺点，我们同时要把对孩子的信心、欣赏传递给老师，让老师对孩子充满信心。因为很多的家长一见到老师说的全是孩子的问题，包括问老师的时候也总是问：我家孩子最近有什么问题啊，有没有调皮捣蛋，有没有什么毛病?如果我们总是在问孩子有没有什么问题。其实是一种负面的提醒老师有意无意的去找孩子的问题，就引导老师去负面挑孩子的毛病，负面关注孩子。所以，这是我们和老师沟通的时候需要注意的。当然，咱们也要向孩子多传达老师对他有多喜欢，有多器重：你是好苗子，听课认真很多，爱劳动和同学相处的很好，有什么进步等等。一定要把老师对他的喜欢和欣赏传递给孩子。两头说好话，而不是两头贬低，这是促进师生关系，建立师生感情我们要做的。
还有一些家长说：我们家孩子他不是学习最好的，也不是学习最差的，也不是很调皮捣蛋，经常无法引起老师的注意，经常被忽略。确实是一种非常常见的一些现象。因为老师的精力有限，调皮捣蛋的孩子需要他多去关注，学习好的孩子老师也会不由自主的多去关注，对于一些中间的孩子，老师经常会关注的不是那么多。如果我们家长觉得有必要吸引老师的关注，那这个时候我们也可以采取一些措施。因为有些孩子如果一直被忽略的话，他可能心里面会比较难受。这个时候需要我们家长和老师沟通，才能够吸引老师的注意关注到我们的孩子。吸引老师注意也有很多的方式方法，比如：可以经常和老师去沟通交流，到学校里面或者是打电话。有一个爸爸，他每一次在帮助孩子改作业签字的时候都会在作业上留一段内容，比如说：对这个孩子作业的一个评语、孩子在家的一些表现、孩子学习上有什么问题、对老师的一些求助等。看到爸爸这么认真，老师就说：这么认真的家长，我怎么能无视孩子的存在呢?所以，他有意无意就会开始多关注这个孩子了。所以，我们想吸引老师关注到孩子，我们自己要做让老师关注重视的一个家长。
促进师生关系，还有一个很重要的一点是：学会开家长会。
这个家长会，真的是老师的告状日、爸妈上火日、孩子受难日。通常开家长会的时候，因为老师时间有限，要通报情况，当然有些优点他也会说。但是可能更多的是说问题，或者即使是老师把优点和缺点一起说，我们家长通常会把关注点放在问题和缺点上面，回来后不由分说地去批评孩子。其实有些没有问题的地方可能都是孩子的优点。所以我们做家长的也可以提前做一些功课去捕捉孩子的优点。甚至有些时候，我们可以借着老师的嘴来说出对孩子的欣赏。同时，还要学会翻译老师说得话，比如，老师说：这孩子考前三名是没问题的，因为上课不认真，作业毛糙等等，现在考了20名。如果我们不翻译的话，那回来之后就会霹雳啪啦把孩子训一顿。如果翻译完了之后，我们可能会说：老师对你非常的器重，觉得你的潜质很高，如果再努把力考到前十名没有问题，甚至考前三名都是有可能的，只要咱们在听课时认真一些。最后，我们跟孩子沟通的时候，要先通情再达理，先说老师对你有什么样的肯定，什么样的优点什么样的期待，多么的喜欢你等。然后，把老师的话翻译为正向语言。最后，和孩子一起来探讨如何改进。
