学步车可谓是妈妈群中的“神器”。妈妈们总觉得它能帮孩子克服走路时的恐惧心理，只要孩子坐在车里，玩着玩着就学会走路了。可是你知道吗？学步车并没有大家想得那么好，如果经常用或者使用不当，对宝宝的身体和心理都会造成重大伤害。
学步车这个外来的幼儿习步工具，在妈妈眼中简直就是天才的发明， 它有宽大的圆形或方形的底盘、支架、上盘座椅、胯布以及玩具音乐盒，孩子可以坐在上面悠然自得地在家里快速滑行，孩子玩得高兴，貌似也变得会走步了。
但这个看似安全有效的“神器”却有着令人担心的潜在危险。
根据美国儿科协会调查显示，1990~2014年间，美国约有230,676名 15个月的宝宝因为婴儿学步车而接受急诊治疗。其中，有90.6%的婴儿头、颈部受伤，4.5%的婴儿上肢受伤。
早在2011年，中华人民共和国国家卫生健康委员会发布的《儿童干预技术指南》就明确指出：“不要使用学步车，车子会让他们在没准备好时，有更大的活动力和高度，这会使儿童处于危险之中，如从楼梯上摔下来，伤及头部”。
近年来，《焦点访谈》也曝光过好几起学步车给孩子造成伤害的事件，可见学步车的危害有多大，除了翻下台阶、烫伤，还有因为速度过快和高度过高，导致孩子碰触危险物品的情况发生，如热水、刀具、电线、药品等等。
除了这些潜在的危险，学步车还严重影响着宝宝的生长发育。
学步车影响宝宝大运动发育
学习走路是一个需要循序渐进的过程，因为这个时期是婴儿大运动发展的最重要阶段。它与神经、骨骼、肌肉以及视力发育都有着密切关系。家长要按照宝宝大运动发育规律对孩子进行阶段性锻炼，要想学会走，必须先学会爬和坐，锻炼四肢和胸腹背部的肌肉，为站立和行走打下基础，同时还要锻炼宝宝的手、足、脑、眼、感觉等多方面的协调。
如果将宝宝固定和保护在学步车里，借助车轮毫不费力地到处滑行，就失去了自主锻炼的机会，错失学步的最佳时机。
欧洲专家曾对190名婴儿进行调查[1]，发现102名使用学步车的婴儿爬行、直立行走的时间，普遍比不使用学步车的婴儿晚3~4周。
走路姿势和足部发育的双重影响
婴儿骨骼中的软骨成分较多，关节周围韧带松弛，关节囊薄，灵活性大，容易发生变形，这时如果反复使用学步车，来自身体的重量会使膝关节外张，导致腿部变形，形成O型腿 [2][3][4]。
如果学步车的高度设置不当，孩子还会出现踮着脚走路的现象，时间长了就会养成这个错误的走路姿势。过早地让孩子站立在学步车里，还容易形成扁平足。如果一侧形成了扁平足，还会对直立行走造成进一步的伤害，髋关节向一侧倾斜，脊柱侧弯等一系列病症，对婴儿的成长造成不利的影响[5]。
孩子成长不可跳级
爬行是目前国际上供认的预防感统失调的最佳手段，如果一天中长时间把孩子放在学步车中，缺少了爬行锻炼时间，再加上其他不良因素就容易使孩子感统失调[6][7]。表现为好动、任性、脾气暴躁、注意力不集中、不易与人沟通等。
另外，大概从9个月开始，孩子就会慢慢地进入行走敏感期，在这段时间里，你会发现孩子对走路这件事特别感兴趣，他们会用不同的方式来练习走路。这时的行走是他们探索和认知周围环境的一种方式。
尤其当孩子学会走路后，他会惊奇地发现:“天！原来换个角度看这个世界，竟然是这么神奇、有趣啊!”，所以行走能帮助他们学习更加复杂的技能，探索了解新事物，拥有更多的认知机会，获得更丰富的感知体验。
如果家长早早地把孩子困在了学步车里，不但让他们的活动受到限制，还剥夺了他们的学习机会，对智力发育特别不利。
蒙台梭利曾经说过：“走是孩子的第二次诞生。”孩子学步时的磕磕绊绊、摔倒都是他们了解这个世界，获得经验的一种方法，家长要放开手脚，让孩子自由地行走，请不要再用学步车这种危险的学步工具，来剥夺他们自主学习走路的乐趣。
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参考文献：
[1]吕春根.卫生部建议“不使用学步车”童车企业当重视[J].玩具世界，2011，：29-31.
[2]颜华.孩子学步别依赖学步车[J].家庭医学，2013，：16
[3]华平.婴儿用学步车会不会影响生长发育[J].开卷有益，2009，：52.
[4]刘红.婴幼儿玩具设计安全性研究[D].西安：陕西科技大学，2013
[5] [8]刘博.浅谈婴儿学步车的发展现状与存在的危害[J].潍坊工程职业学院学报,2016,29(02):87-89.
[6]张晓辉.城乡学龄儿童感觉统合失调及影响因素研究[D].成都：四川大学，2006.
[7]张慧珍.对青海农村两名容感觉统合失调的个案研究[D].西宁：青海师范大学，2010
