国际儿童图书日 国际儿童读书日,你有多久没和孩子一起读过书了?

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发布时间: 2020-09-08 13:56:47
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今天发生了悲伤的事,举国悲痛。居安思危,我们更应该好好教育孩子,我们今天的幸福生活是多么来之不易。

而教育孩子最好的方式,就是让他们多看书,多学习前辈积累的知识。其实今天也是“国际儿童阅读日”,又称“国际儿童读书节”。

什么是国际儿童阅读日?

世界上有两个专门为儿童设立的节日,一个是儿童节,另一个就是国际儿童阅读日。

4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日,1967年国际儿童读物联盟把这一天定为“国际儿童图书日”,以唤起人们对读书的热爱和对儿童图书的关注。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话:“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。” 阅读是一切学习能力的核心,培养一个爱阅读的孩子是很多家长的梦想。

图片来源:视觉中国

可是很多家长都有这样的担心:孩子不爱读书怎么办?我想说的是,没有不爱读书的孩子,家长要发现孩子的阅读兴趣,并加以培养。

怎么培养?

孩子是家长的一面镜子,家长做什么,孩子就会跟着做什么。

所以,如果孩子不爱看书,家长首先要检讨自己。如果自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢读书呢? 试想,家长每天都抱着手机、ipad和电脑玩,却要孩子乖乖看书,可能不?

我建议家长们先要形成自己的阅读习惯,并减少在孩子面前使用电子产品的频率,慢慢引导孩子养成一个好的读书习惯。家长可以这么做:

1)营造良好的阅读环境和氛围。在家布置一个专门用于读书的小书房,周末的时候可以带娃去图书馆看看书,多参加阅读活动。

2)坚持每天30分钟以上的亲子共读。阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养都是从家庭开始的。

3)多和孩子交流交流读书感受。输入之后的输出非常重要,在孩子阅读书籍之后,家长可以鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子的思考能力、沟通能力和表述能力。

4)尊重孩子,和孩子一起选购书籍。对孩子来说,选书的过程,就是培养他们的兴趣、塑造他们的品味的过程。选择读什么样的书,就会成为什么样的人。最适合孩子读的书,一定是孩子最愿意读的书。对孩子影响最大的书,一定也是孩子最喜爱的书。

3-6岁儿童的书单推荐

讲了这么多,接下来是重头戏——书单推荐,因为3-6岁是儿童阅读习惯养成的关键时期,所以这次就先推荐3-6的儿童图书,主要分为基础部分和选读部分。

基础部分:共10本

1)《大头儿子和小头爸爸》郑春华,湖北少年儿童出版社

2)《带不走的小蜗牛》凌拂,黄崑谋,海燕出版社

3)《你一半,我一半》曹俊彦、陈木城,五洲传播出版社

4)《三只小猪的真实故事》乔恩·谢斯卡,莱恩·史密斯,方素珍,河北教育出版社

5)《数数看》安野光雅,接力出版社

6)《外婆桥》周逸芬,叶安德,陈中申,河北少年儿童出版社

7)《武松打虎》熊亮,熊亮、吴翟,连环画出版社

8)《乡下动物园》肖袤、梁培龙,新世纪出版社

9)《雪人》雷蒙·布力格,明天出版社

10)《一本关于颜色的黑书》梅米娜·哥登,露莎娜·法利亚,朱晓卉,接力出版社

选读部分:共15本

1)《点》彼德·H·雷诺兹,邢培健,南海出版公司

2)《菲菲生气了》莫莉·卞,李坤珊,河北教育出版社

3)《家里的安全》克莱尔·卢埃林,迈克·戈登,于水,电子工业出版社

4)《镜子里的小孩》向阳,几米,海豚出版社

5)《老鼠娶新娘》张玲玲,刘宗慧,二十一世纪出版社

6)《团圆》余丽琼,朱成梁,明天出版社

7)《我不要去幼儿园》丝特法妮·布莱克 ,武娟,二十一世纪出版社

8)《我不知道我是谁》乔恩·布莱克,阿克塞尔·舍夫勒,邢培健,南海出版公司

9)《我的第一本古诗小童话》金波 等,中国少年儿童出版社

10)《我的第一套职业体验书——我最熟悉的……》拉尔夫·布茨科,郭静,北京科学技术出版社

11)《小丑鱼》冰波,谷米,教育科学出版社

12)《小马过河》彭文席,陈永镇,贵州人民出版社

13)《小威向前冲》尼古拉斯·艾伦,李小强,贵州人民出版社

14)《小小牛顿幼儿馆》台湾牛顿出版公司,贵州教育出版社

15)《小猪尼奴》鲁兵,费嘉,中国少年儿童出版社

有个儿童文学作家说过这么一句话:“只有童年读的书才是预言书,可以告诉我们有关未来的种种。”我们和孩子一起读的儿童图书,说不定未来哪天就对孩子产生了重要影响。

就像我家孩子二年级时选校内兴趣班。当时我问儿子,“你想好了选什么了吗?要不要爸爸帮你?” 儿子回答:“不,爸爸我早就选好啦,我要选小号!”“为什么?”“因为我像《吹小号的天鹅》里的路易斯那样,用小号来吹一些曲子,用小号吹得那些曲子一定会让很多人喜欢的!”

其实就是这样,孩子读过的书会影响孩子的人生选择。我不止我儿子读过的其他书,对他未来能有多大的影响,但我知道这些书都能给与他很多力量。

大部分家长让孩子多读书的目的是为了培养孩子的阅读能力、理解能力和表达能力,主要为了今后升学做准备,但通过阅读,能够丰富孩子的精神世界,让孩子拥有抵抗外界的喧嚣和浮躁,更重要的是能让孩子找到生活的乐趣和意义。

身为家长,我们何乐而不为呢?

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