孩子学说话的时候要给他一种良好的生活环境才可以让他快速的学会说话，那么怎么给他提供好的语言环境呢，小编就来说说吧。
怎样才能给宝宝提供好的语言环境?父母的榜样
宝宝的语言环境首先来自于父母之间语言的交流。这个阶段的孩子会比较留意父母的语言关系。父母能满足孩子吃喝拉撒，满足孩子情感的需求，所以父母与孩子之间的关系是最紧密的，孩子通过观察父母的言行举止，成为重要的学习榜样。所以父母本身能够彼此交流，是孩子学习语言的源头。
父母要通过优雅的言行举止，为孩子做好榜样。父母说脏话、粗话，孩子也会学会。并且说话不是简单的说话，还会带来言行举止上的协同。父母彬彬有礼，行为，说话的语气、修辞，成语等在修养上体现出来，宝宝就会潜移默化的受到影响，今后也会成为这样的一类人。
积极的与孩子互动
和孩子积极的互动起来也是很重要的。宝宝当下正在做的事情，一定是他感兴趣的事情，宝宝一定会愿意与别人进行分享与交流的。这个时候讨论宝宝正在玩、正在做的事情上，对当下的情况进行讨论，宝宝在当下更能够体会到语言与这件事情的关系是什么、与各种动作的关系是什么，他就能直接产生语言的理解。宝宝就能学到非常丰富的语言。甚至这样的语言会超越宝宝对语言的命名。
例如：宝宝认识到，这是一个球，球的语言和球的实体产生一一对应的关系，球的命名就知道了。但是宝宝吸收到的还不止这些。妈妈会说：宝宝，球滚走了，你把它捡回来。于是宝宝对球的运动也了解了。球是绿色的，放在手里软软的，于是很多与球有关的信息语言，也都被宝宝吸收了。
儿语教育不可取
对于中国的父母而言，喜欢用儿语教孩子，撒尿尿、喝水水、吃饭饭、玩球球。实际上，儿语对孩子并没有太大的作用。只是大人觉得好玩而已。大人娱乐了自己，愚弄了孩子。孩子需要精准的语言表达，皮球的说法是最精准的，球球的说法反而是一种干扰。
关注宝宝身边的“其它语言”
还有的时候，父母很忙，于是就把孩子交给了电视、手机、IPAD。因为里面的视频节目非常丰富多彩，这个视频里面的节目对孩子的影响好不好呢?很多时候我们发觉不太对。
动画片里人物的声音往往是加工过的，有些男孩子说话的声音就和女孩子一样，有些是处理过的、特别怪异的声音，因为它能够调动人的情绪、幽默感或者觉得有意思。但小孩子模仿，就是非正常人在说话。
此外很多情景剧中的对话，也都是文学化的、加工过的，而不是生活中的语言，把宝宝完全交给电视机器，宝宝就会误认为机器语言就是生活语言。反倒对宝宝的语言学习造成干扰。
如果宝宝大多数时间都与父母生活在一起，清楚的表达语言，少数的时候去听电视语言，那对宝宝就不会构成影响。因为他不会让宝宝误认为，这就是生活中的语言。所以我们要对这两者时间的关系，要做取舍和控制。这样就不会本末倒置，对宝宝的影响就会很少。
