有文章报道说，美国儿科学会修正了之前的观点，将对电子屏的限制从两岁放宽到了一岁半。
美国眼科协会也指出，近距离观看电视也不会直接导致近视，只不过，长时间盯着电脑屏幕看时，需要经常看一下远方，缓解眼睛疲劳。
关注孩子近视的爸妈，可能会说，看电视、手机对孩子视力影响没那么大，然而他们往往忽略了孩子的年龄界限——一岁半以下的孩子眼睛没有发育好，是绝对不能接触电子屏幕的！
美国记者比尔顿采访乔布斯时问：“你的孩子应该很爱iPad吧？”乔布斯却回答：“他们没用iPad，我们限制孩子在家使用电子产品。”
《乔布斯传》作者艾萨克森指出：“乔布斯坚持每晚在厨房长桌吃晚餐，和孩子讨论书籍、历史与各种话题。没人会拿出iPad或计算机。”
不仅乔布斯，在硅谷，很多高科技公司的高层工程师，开始流行不让自己的孩子接触智能产品。
为什么？因为他们第一手看到了科技和电子产品对孩子的危害，他们不希望这些发生在自己的孩子身上。
电子屏幕到底是怎么影响孩子大脑发育的呢？我们今天特意请到脑科学教家洪兰教授是来为我们解读。
困惑：益智类、教育类的APP要不要给孩子看？
建议：等孩子培养了阅读习惯之后再看，否则注意力很难集中
有些父母认为，我们现在生活在被电子屏幕包围的环境里，是不是可以让孩子适当接触一下电子产品？尤其是一些益智类、教育类的APP，孩子还能从中学到不少东西。
那电子屏幕要不要给孩子看呢？
孩子出生时，是个300度的近视眼，他能够看得清楚的，不过是你抱他喂奶的时候，从你的手到你的眼睛20公分的距离。
我们看到，一岁半的孩子看电视时坐得很靠前，你叫他退后，他一下就又往前去了。为什么呢？因为他是个近视眼，看不清楚就自然往前面去了。他要到一岁半以后动眼神经外面包的髓鞘发育完成以后，才能够调焦距，才看得准。
在此之前，给他看电子屏，对他是很不利的——我们经常看到很小的孩子就戴上了眼镜，很多都是因为过早接触电子屏幕所造成的。
从小看电子屏的孩子，除了损伤眼睛发育之外，另一个比较严重的不良影响就是，可能导致ADHD。
其实华盛顿大学有个很好的实验，它后来逼着一款名叫Baby Einstein的益智游戏下架了。
研究者对1700个孩子做了大型而且是长期性的实验，发现孩子从10个月大的时候，每增加一个小时看电视的时间，他到七岁的时候，出现ADHD的风险就增加10%。
这个实验公布出来以后，很多家长都非常恐惧，怎么办？我已经给孩子看了。
当时有人告华盛顿大学，他们请了很贵的律师团来，但因为实验证据很充实，所以他们只好选择和解。
但是，爱因斯坦的游戏最后还是下架了，这说明游戏开发者也自认有错，所以才要和解。
对于很多电子益智游戏，它益智不益智我们不知道，但是我们至少知道一件事情：
孩子电子屏看多了以后，以后就没有办法专心阅读。
因为电脑和电视的屏幕都是一直跳动的，可是纸质书不是，如果孩子看惯了跳动的屏幕，再换成看纸质书，就很难静下心来。
所以，我建议父母们，应该从一开始就给孩子看纸质书，用绘本类的纸质书开始亲子共读，等孩子培养好阅读习惯以后，再让他接触到电子屏这种动态的东西。
等孩子培养好阅读习惯以后，再让他接触到电子屏这种动态的东西。
再补充一个美国儿科学会专门对婴幼儿看电视的建议：
1.不建议1岁半以下婴幼儿看电视或视频。
2.2-5岁幼儿每天看电视时间应控制在1小时以内，而且家长应该和孩子一起看。
3.电视节目应适合幼儿年龄，避免任何暴力镜头。所选电视节目应有利于儿童发展语言和社交技巧。
4.将看电视当成一种特权或奖赏。孩子做完阅读任务、家庭作业或者指定任务后，才允许看电视。
5.选定孩子看的电视节目，节目一结束，立即关电视。
6.选择有利于培养孩子善良、责任感和合作等正面价值观的电视节目。
7.吃饭时间关闭电视，以便一家人边吃边聊，增强家人间沟通。
8.鼓励孩子做一些看电视以外的事。比如，出门运动、画画、阅读、与朋友一起玩耍等，更重要的是，多让孩子与家人在一起。
