这个国庆假期，我们一家人约好好朋友去安吉黄浦江源漂流。
到了河边，拿了救生衣，登上了竹剪，开始漂流。“野”用竹篙用力一推，竹筏缓缓漂出。河水清澈见底，就连水下的鹅卵石也清澈见底。绿草在水下荡漾，远远望去，河边长满了绿草，不知名的小野花在繁星中盛开，一些高大的芦苇随风起舞。随着竹子砍伐的漂移，我们也看到了高大的甘蔗林、繁茂的田野、点头弯腰的金耳朵和长胡子的玉米...
就在我们惊讶的时候，有人喊道:“大浪来了。”话音刚落，一个凶猛如老虎的大浪向我们扑来。我来不及躲避，双腿被淹。还好我没有因为长鞋套保护被裤子打湿，但是爸爸没那么幸运，大家都取笑他！
差点错过了，所以我们继续漂流。黄浦江的源头太美了。我真想扑通一声跳进清澈的水里变成一条鱼，和水草作伴，和鹅卵石玩耍，和小虾捉迷藏...就在我做白日梦的时候，竹子的感觉像瀑布一样冲了下来。随着大家的尖叫声，竹伐溅着晶莹的水向我们扑来，尖叫着，大声尖叫着。其实大家都没有以前那么害怕了，更多的是享受其中的刺激。
就这样，我们欣赏着如画的风景，体验着刺激的冲浪，顺流而下，最后漂到了终点。我们不情愿地离开了竹筏。
这是我第一次漂流。我爱你——“漂泊”！我爱你——《从黄浦江漂流》！
妈妈的话:旅行结束后，坤宁坐在自己的房间里写游记。我走过去，发现她想把两天的行程和她去过的景点一个一个的描述，包括出发时间，出发人员，路上的行程时间等等。然后我给了她建议:一篇文章写一个景点的游览或者一个小故事。第一，写一个最过瘾的景点。然后我们约定写“漂泊”。
给了她一段时间的沉思，发现坤宁最大的问题是不会用“承上启下”的过渡句。比如“船老板”用一个竹篙用力托住，竹筏慢慢漂了出来。”这句话里还有“话音刚落”，“没有危险，我们继续漂流。”“就是这样，”她在这些句子里说，她可以用一些美丽而幼稚的词语，比如“河水清澈见底，就连水底的鹅卵石也清澈见底。”"河面绿草如茵"，"有一些高高的芦苇随风舞动"，"长胡子的玉米"，"一个凶猛如老虎的大浪向我们扑来"。
中间的遐想也是受“当时你最想做什么？”然后它就出来了，“我好想跳进清澈的水里，变成一条鱼，和水草作伴，和鹅卵石玩耍，和小虾捉迷藏……”
其实和女儿一起写更有启发性。她的组织不是那么清楚，要自己写这样的游记。她害怕成为一个枯燥的流水账。希望女儿运动后有所收获！
