教案一:玫瑰
活动目标:1.熟练独立制作和展平圆形。
2.学习如何把薄饼圈起来，做成玫瑰花。
3.愿意与同行分享拼接花瓣的经验。
活动准备:
圬工板，圬工工具，泥块，小棍，例子。
活动流程:
1.欣赏泥瓦匠的作品，观察其特点。
1、老师举例，孩子仔细观察。
请告诉孩子们玫瑰的外观特征
2.讨论:玫瑰怎么做？
孩子自由讨论，老师帮忙总结。
比如:用什么形状，怎么粘合等。
第二，学会做郁金香
1、教师示范制作法
先将彩泥分成均匀的八份，通过团聚、展平做成凹形薄饼，一根一根粘在小棍周围。粘接时凹面向内，一个一个贴。
2.孩子们试着做，老师们做导游
提醒孩子注意扁圆凹面的制作方法:双手捏住圆片边缘，大拇指放进去，转圈按压。
引导粘结粘贴能力弱的孩子；鼓励能力强的孩子再做一次，最后组合一束花。
第三，作品的交流和分享
1.孩子们自由地欣赏同龄人的作品
2.鼓励孩子互相评价对方的作品
说说你喜欢哪种花，为什么？
3.教师总结
总结出取得更好效果的技巧、方法和存在的问题。
活动目标:
1.引导孩子学会用剪刀做玫瑰花，体验动手活动的乐趣。
2.丰富孩子的生活经验，增强孩子的动手能力。
主要困难:
手工做的过程。体验意义和品质的培养。
活动准备:
1.剪刀和彩色卡纸。
2.老师用剪刀做的玫瑰纸花。
活动流程:
1.老师把剪好的玫瑰拿给孩子们看，问孩子们的兴趣:“孩子们看到老师给你们带来了什么？你知道老师是怎么做的吗？
2.老师用剪刀当场做好玫瑰花，边做边讲解制作的步骤和方法。
3.让孩子们做玫瑰。老师单独指导。孩子们学会制作后，他们被鼓励用其他颜色的纸板制作。
4.制作完成后，孩子们用制作好的玫瑰开展“为我最亲爱的人献花”的活动。请在亲人回家的每一天，给他们送花，默默为他们的成长付出。
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