孩子不守时家长可以这样做：
用生活实例给孩子建立时间概念
让一个2岁的孩子告诉您2分钟是多长时间，也许比较困难，但是如果您把2分钟说成“洗完一个苹果”，就很容易让孩子理解。5岁以前的孩子不太关注一天中早上、中午和晚上这几个时间点的区别，他们的时间概念需要一个标志性的事件来衡量，这就需要家长为孩子建立一个相对稳定的生活程序。家长可通过和孩子一起建立一套合理的生活作息制度的办法，来帮孩子建立时间概念。
用事实来说话
很多时候孩子在做事情时目标不明确，他们的注意力很容易转移。随着自我意识的形成，他们更乐意去做自己感兴趣的事情，比如。孩子在游乐场玩耍，由于没有时间观念，他们玩起来没完没了，天快要黑了，可孩子还是不舍得离开。这时，爸爸妈妈也许会认为现在该回家了，时间不早了，可孩子只知道自己觉得很好玩，并不知道回去晚了会有什么不好结局。您可以让孩子体验一下没有时间观念的结果：遭到游乐园工作人员的催促；回家的路上正好赶上了堵车以致错过了自己喜欢的动画片。因此，您可以告诉孩子如果没有“时间概念”即不按时回家，可能会遇到的一些问题，给孩子非常清晰地一个个列举出来，然后让孩子自己来决定继续玩还是回家，这样不仅让孩子养成了一定的时间观念，而且还培养了孩子的自主意识。
以身作则，为孩子树立榜样
在家庭中，爸爸妈妈是孩子模仿的对象。如果家长能做到有规律的生活，做事情有时间观念、守时，并且在生活中给孩子讲述守时的重要性，家长的行为就会潜移默化地影响孩子。比如家长说好什么时间出门，就什么时候出门，给孩子一个正面的模仿对象。不仅仅是家长告诉孩子应该怎么做，更重要的是家长用行动做给孩子看。如果家长答应孩子什么时候要做什么事情，没有做到，要向孩子认错，并请求孩子的谅解。家长要起到表率作用。
