孩子学唱歌要准备什么
在学习歌唱前，首先要对各部器官进行认真仔细的检查，因为声乐器官的健康是学习歌唱的根本条件，在这个问题上千万不要疏忽。如果有条件的话，应该到医院或请有声乐方面经验的大夫对声带的闭合、长度、弹性做出分析，这对于鉴定自己的声音性质有很大帮助。另外,还要检查一下各部器官的功能状况，像舌头的灵活性, 吐字咬字的清晰流利度、肺活量大小等等。如果发现有些器官功能欠佳，就应该加强一些特殊训练，增强功能。如果发现有鼻炎、咽炎等情况，应该及时治疗。只有在各部器官保证健康的前提下，才能保证学习声乐时的最好效果。
孩子学唱歌的注意事项
孩子是通过自己的声音来表达他们情感的。孩子的歌声是任何乐器发出的声音所无法代替的。孩子歌唱发展的阶段依次为：倾听、跟着成人哼唱、同成人一起唱、独立歌唱。一般而言，只要孩子从出生起就沐浴在有歌声的音乐环境中，那么他在三岁前能哼唱出他记得的歌曲片断，随着年龄和经验的增长，他将逐渐把这些片断串起来。大约到5岁时，他就能够独立、完整的唱一首歌。
严格意义的声乐学习是在孩子变声期后，大致在孩子初中的阶段，其中男孩的变声期比女孩明显。所以说，在幼儿阶段的声乐学习，重要的是让孩子有歌唱的兴趣、享受歌唱的快乐，同时养成一个良好的歌唱发声习惯，为将来声乐学习打下良好的基础。
孩子学唱歌特别要注意所学歌曲的音域，因为孩子的发声器官还处在成长发育阶段，是非常娇嫩脆弱的。一般说来，小班年龄段的孩子的音域可以从C到G或是A，即C调的1-6。孩子选唱的歌曲音域不易过宽，因为音域过宽，如果孩子还没有掌握好基础的发声方法，那很容易养成喊叫的习惯。大班阶段的孩子的音域一般为一个八度，家长可以看看教师给孩子的训练歌曲的难易程度。另外，家长自己了解一些声乐基础知识，将对孩子的歌唱学习大有帮助。
孩子学唱歌的好处
1、可以培养和促进右脑发育，提高孩子智商。
语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表明, 这些过量的突触, 是一种“ 棘突触” 。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学习能力也相应提高。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习音乐,能够发展人的音乐脑—右脑, 扩展右脑。
2、学唱歌最直接的好处不但是考学也为了以后的发展
如小升初、中高考的声乐特长生、曲艺演员、播音员、主持人、戏剧演员、教师。更重要的是，音乐是没有国界的语言，唱歌对孩子以后的发展(可以在欧美发达国家发展)会有想象不到的好处帮助。
3、培养和提高自信心对一个人来说是很重要的，对孩子影响和受益是终生的
学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。
4、培养和提高自信心对一个人来说是很重要的，对孩子影响和受益是终生的
学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。
5、歌唱可以促进呼吸循环，使儿童肺部得到锻炼，对身体的健康和发育很有好处。
6、唱歌可以调节情绪缓解压力
孩子成年以后必然会遇到各种压力，唱歌是最好的宣泄方式。还有社交、办公，联络，沟通，公关等，都可以通过唱歌的方式处理。所以对孩子影响和受益是终生的。
孩子几岁适合学唱歌
儿童时期是人生中最快乐、最幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受。成长发育期的孩子们，声带很稚嫩，如果在没有老师正确的指导下去唱歌，会导致声带受损，严重的还会影响到孩子们的身心健康。
幼儿期歌唱器官特征：四至六岁学习声乐的孩子，他们的喉头和声带是成人的一半或不到一半，胸腔很小，呼吸较浅，多用头腔共鸣，听起来声音响亮、甜美而透明，这么稚嫩的嗓音就如同一件精美的艺术品，此时如果家长急于求成、用声不当，就会直接影响到孩子们今后的歌唱生涯，最好能自然发展。幼儿园老师和家长，可以让孩子多欣赏音乐和学唱一些儿歌，让其对音乐产生兴趣，培养出一定的乐感，同时，也可用肢体语言表现音乐内容，来增强幼儿对音乐的感知力及表现力。
儿童期从七岁开始学习声乐最好，这个阶段的孩子，能独立学习声乐技巧，并能基本控制好歌唱器官，对声音有一定的辨别力，对歌曲也有一定的理解能力和表现力，这样在不断提高歌唱技能的同时，还可以培养儿童学习声乐的兴趣，有利于长时间地持续学习和发展声乐歌唱艺术。
