小孩一般上中小学的情况下全是听话的，并且都较为老实巴交，但进入了中学以后，由于进到到青春发育期的原因，因此 都是越来越十分判逆，此刻就非常容易出現厌学心理的心态，压根不学习。这类状况许多父母都遇到过，也是非常没有办法，并且还非常苦恼。那麼，初一孩子不上学父母应该怎么办?
处理问题的次序是：最先需看小孩是不是合乎小孩为何厌学心理的性情个性特征。由于仅有那样的小孩假如厌学心理才务必引起重视。
随后再看一下小孩不愿意念书的个人行为是不是比较严重，如果是轻微厌学心理，见到这儿，一定有很多父母会问，哪些的状况为轻微厌学心理呢?以便尽快协助父母小伙伴们精确的把握这一机会，下边我简易地介绍一下轻微厌学心理的主要表现为：之前很喜欢念书、念书很主动的小孩，如今念书前一直磨磨蹭蹭，下课后喜爱说：念书索然无味，真不愿去上学;回家了后一直说：真累，真烦，好烦;口中一边那样说，可是每日都还可以坚持不懈准时念书，这个时候干万不可以疏忽，不必简易地觉得小孩仅仅随意地说一说，小孩不容易不念书的;更有一些父母会心存侥幸地觉得，我们家的标准那么好，我们很会教育小孩，厌学心理的状况不容易产生在我的家人，我们的孩子不容易厌学心理的。却不知道，在我们神光心理状态咨询管理中心亲青少年产业基地接纳厌学心理心态调整的小孩的父母，之前也是那样想的。
这个时候务必静下来跟小孩好好地沟通交流一下，沟通交流的机会最好小孩心态比较平稳的状况下，问一问小孩，近期什么事情给你那么烦?为什么一直叫累?是否感觉父母哪儿做得不对?是否校园内跟谁生气了?是否学业成绩降低了?是否碰到哪些刺激性或者挫败了?等，假如小孩不愿意跟父母沟通交流，不愿意对父母说，那表明，父母和小孩中间在沟通交流上出現了重特大问题，这类状况，务必造成父母的高度重视并加以解决;最好可以立即寻找一个比较技术专业的心理辅导老师来协助大家迅速创建婚姻关系。创建婚姻关系后，再说寻找问题的发病原因及多方面原因。
假如小孩想要沟通交流，在寻找问题后，积极主动协助小孩处理问题，不兼容讲道理，由于这一年纪的小孩逻辑思维比较完善，许多小孩实际上都搞清楚爸爸妈妈讲的这些道理，不兼容爸爸妈妈这个时候发布废话连篇，更不兼容爸爸妈妈寻找自己感觉有权威性、有工作能力的别人参加说动，由于这类小孩不太喜爱他人了解自身过多的问题，更不愿意将事儿扩大，她们还非常在乎自身在他人眼中的形象和情面。
谨记，无论是不是可以一切正常沟通交流，绝不允许拳脚相加，那般不但无济于事，还会继续给孩子导致二次伤害，那般总是增加问题处理的难度系数。
