小班踢毽子教案:踢毽子绳
活动目标
发展孩子的腿部力量和动作灵敏度、协调性和准确性，提高平衡能力。
活动内容
踢绳杵
活动法
1.踢毽子(毽子上绑一根绳子)，抓住绳端，用脚的内侧、外侧或两脚交替踢毽子。
2.踢毽子一个接一个。用手握住毽子，轻轻向上抛，用一只脚内侧踢毽子，然后用手接住。反复练习扔、踢、抓，也可以用手、脚、脸、平大腿抓毽子。
3.连续踢毽子，用左(右)称之为内侧，或用外侧连续踢毽子，使毽子不落地，或用左右脚交替连续踢毽子。
4.集体踢毽子。两人、三人或三人以上围成一圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。
规则要求
1.按照规定的动作和要求踢毽子。
2.在踢毽子的过程中，如果不踢毽子，不被接住，就不能让毽子落地。
3.数游戏时，踢得最多的队获胜。
教学技巧
1.小孩子主要玩绳毽子。
2.让孩子先掌握简单不同的绳毽子方法，然后换花样或者比赛。
3.因地制宜制作各种羽毛球，玩绳毽子游戏。
活动目标
1、通过观察、思辨提问，帮助孩子理解故事内容和主要情节。
2.学单词:踩、踢、撞；短句:对不起，没关系。
3.教育孩子要有礼貌，和同龄人一起玩游戏。
要准备的活动
1.大象、兔子、小狗、松鼠各一张，毽子四张，还有一张森林背景图。
2.一些纸羽毛球
活动过程
一、介绍:小朋友，你喜欢玩游戏吗？你玩过哪些游戏？
第二，新的部分:
1.展示图片，引导孩子观察，问:图片上是谁？小动物是从哪里来的？他们会在森林里做什么？
2.动物们打算玩什么游戏？你同意吗？在树林里玩太危险的游戏会怎么样？他们最终决定玩什么？
3.小动物怎么踢羽毛球？踢毽子的时候发生了什么？他们是怎么做的，说了什么？
4.大家一起玩的时候，动物们是什么心情？
5.老师用图片完整地讲述了这个故事。
三.分机:
1.请试试，你身体的哪个部位可以用来踢毽子？
2.人多羽毛球少怎么才能让大家都去打毽子？
四.结尾部分:
在日常生活中，如果不小心踩了人或者伤了同伴，你会怎么办？
教学反思
孩子们对这种教学活动感兴趣，因为玩游戏是孩子们的天性。在使用观察性问题时，孩子可以快速说出动物的名字和地点，以及它们是如何踢毽子的，也可以用思辨性问题告诉孩子小动物在树林里会做什么。孩子都说自己的想法，答案也不一样。他们从故事中知道不能玩危险的游戏；不小心和别人相撞道歉；同时，我也让孩子们尝试踢毽子，让孩子们更好地理解故事的内容，达到活动的目的。
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