[第1条]
每次课间休息都是短短的十分钟。但是，虽然我觉得短时间内不能过得很好，但是很多人还是很好的利用了课间短暂而宝贵的十分钟。
以前我们每次课间都玩的很开心。为什么？来和我一起看看。
每次下课，只要做完作业，我都会和诸葛等人去打羽毛球。
踢腿有很多方法:第一，变色龙。就是踢到两位数或者三位数，依次看最后能踢多少。第二种:还债。就是一脚踢到地上，踢到的次数让对方也来了。其他人可以帮忙。还有很多，就不说了。
话说，教室外面，我和诸葛踢走了。我们一直玩的是美德，就是“变色龙”“还债”。有一次，我和诸葛好不容易踢到了三百九十九，当时我脚上飞的“羽毛”刚好掉下来，变成了四百。然后，根据变色龙法则，变成4。当时心里充满了遗憾！后悔的肠子都绿了直了，可又能怎么办呢？
因为从“400”变成了“004”，我和诸葛对继续这个游戏不感兴趣。我又和她玩“还债”了。
我先开始踢，就是“踢法”比较差，只踢了一个。诸葛轻松还了，轻松借了我很多钱。因为一次只能打两三场，而且欠的钱越来越多，我都在满头大汗。于是，我开始讨论:“诸葛，你能帮我踹30吗？我还不了啦~”“嗯...好！”诸葛总是大方的答应。但即使她需要更多，我也会失去。所以，每次只能沮丧地说:“唉~下次不会输给你啦~”。但是下次还是会输…所以踢毽子，虽然我很喜欢，但是为什么总是输？谁能告诉我！
但是，课间我还是过得很开心。毕竟游戏享受的不是结果，而是过程。嘻嘻…
[第2条]
亲爱的观众朋友们，大家好！我是游文杰，胡杨林电视台《课间十分钟》的主持人。现在我在南苑学校给你做直播。欢迎观看！
各位观众朋友，第一个出场的是我们班著名的“诗歌修改之王”陶绪峰。快看！他正在把陆游的《卧春》改成《我傻》。“我没有文化，但我知道如何闻花香。卧伤...我的智商……”押韵！陶旭峰把这首诗改成了“面目全非”，大家都会笑。
还有常，下课后带着一本《人文经典》的古诗。听起来是一种感觉，很棒。
突然，程浩南飞过来，气喘吁吁地说:“叶...叶老师来了！”所有的“演员”都到位了，“改诗大师”、“吟诗人”、“茶话会”都“卸妆”完毕。坐直，等待老师的到来。谁知道，过了一会，老师没来，程浩南却笑了。我们全班都被骗了。教室里，走廊里，原本的兴奋感又恢复了。时间不等人，用不了多久...
“丁……”开始上课。这个节目结束了。感谢收看。下次见。
[第3条]
下午课间十分钟又开始了。我们怀着激动的心情，唱着快乐的歌来到了班级的前面。我们的脸都红了，没有一张不红的。现在，它们每次都是让我们成为宋凡的音符。这时候就像开水蒸发了，整个教室沸腾起来。我们一边看电影，一边玩长卡片和玩具，好像我们都有抽动障碍。我们不会唱歌，声音震聋了你的耳朵，但那只是课间十分钟的一部分。我们看电影的时候，一片寂静，好像他们是警察在找什么线索。他们窃笑了一会儿，差点哭了一会儿，跳起来说好一会儿！妈妈啊！我想知道他们为什么这么兴奋，好像足球踢进了球门！
舞动我们的“舞台”也不例外。他们有的跳，有的跳，有的跳街舞，有的跳斗牛，各种表演都很精彩。
我们时而表演绘画，时而书法，我们再次登台，时而细致的描绘，时而素描，画具体的东西，书法的提手一个个竖立在白纸上，很美！印象最深的是画画的同学。他们如此惊人，以至于把物体画得栩栩如生。
这是我们十分钟的休息时间。你的呢？
[第4条]
下课了。课间十分钟我该做什么？我懒洋洋地拿出劳动书，翻看着。当我翻到“了解玉米结”这一课的时候，我想:我还是十分钟学会怎么织玉米结比较好。
开始，我从劳动工具袋里拿出两条绳子，一红一黄。首先，把两根绳子交叉起来。然后，把红色绳子的一端放在黄色绳子的上面。然后把黄绳子的一端放在红绳子上，露出一个“井”。用同样的方法再跨一遍。最后，两条绳子都变成了“吉”字。只要把绳子拉紧，第一个结就完成了。但是.....绳子不听话，翻来覆去都是我的错，我笨手笨脚的。煮熟的鸭子飞了。连续试了几次都失败了。我开始讨厌这两条漂亮的绳子。你怎么这么调皮，故意刁难我？我生气地把它们扔到桌子上。突然，在我心里的某个地方，一个声音说道:“好一个懦夫！真是个失败者！困难重重，勇往直前！”我想起了那句名言“失败是成功之母，坚持是胜利”，然后我觉得这件事就相形见绌了。于是，我拿出这两条绳子，耐心的对着书本，一步一步的编起来，生怕漏掉什么重要的环节。最后我小心翼翼的把绳子往四个方向拉紧。“耶！成功！”我高兴地大叫。接下来，顺时针重复所需的长度。
“丁，丁”，上课铃响了，短短的十分钟下课了。我赶紧把玉米棒子放进书桌，我暗暗说，终于学会了怎么织玉米棒子，幸好我没有放弃。
