班级开展了“我是小老师”的活动，老师决定让我做小老师。听到这个消息，我既兴奋又担心。我很兴奋我的愿望会实现，但我担心我做得不好能做什么。
那几天，我一直在认真准备课的内容。我看了各种材料，了解每个单词的意思，并请老师核实不确定的内容...虽然准备过程费力，但是我很享受。
在我忐忑的期待中，上课的日子如期而至。
上课的时候，我掐着嘴唇，心怦怦直跳。我茫然的看着老师。老师给了我一个鼓励的眼神，仿佛在说:“加油，老师相信你，你永远是最好的！”我深吸一口气，走上讲台，用尽可能甜美的声音说道:“大家好，我是你们的徐老师。希望这堂课，大家都能认真听讲，好吗？”“好——”我模仿李老师讲课。我有时描述内容，有时向学生提问，有时和大家交流……渐渐的，我好像被自己震撼到了。我不敢相信这是我的讲座。我仿佛看到十年后，我戴着眼镜，站在讲台前，面对着几十张幼稚的脸和几十双充满求知欲的眼睛，谈论着侃侃...
丁...下课后，我的紧张感已经消失了。观众发出雷鸣般的掌声。我掩饰不住内心的激动，开心地笑了。
