幼儿园爬行游戏教案:攀爬音乐
活动目标
1、发展多种攀爬技巧，增强上肢力量。
2.提高身体的协调性和敏捷性。
3.能够积极参与活动，在活动中感受快乐。
要准备的活动
四个平衡木，音乐。
活动过程
一、热身活动
1.开火车，围成一个圈，激发孩子对活动的兴趣。
2.老师和孩子在圈里跟着音乐做动物模仿练习(动头、动上肢、动腰、动腹背、动下肢等)。有节奏地)。
二、动作教学与练习
老师创作《蜘蛛侠学习技巧》，带领孩子分四个阶段练习。
1.跪着爬。
手和膝盖像小蚂蚁一样一个接一个地在地上爬行，需要协调的手和膝盖，有序的爬行。
2、手脚伸直在地面上进行高肢攀爬。
要求孩子手脚尽量伸直爬行，膝盖不要接触地面，绕圈爬行两次。
3.在平衡木下爬行攀爬(先高后低)，然后走平衡木回队(先低后高)。
要求身体贴地，抬起头双手交替向前拨，双脚交替向前蹬爬。掌握后，让孩子从平衡木下的空缝隙爬过去。要求臀部不要在前面的基础上抬起，头的一侧要爬行通过。
4.爬平衡木，双手用力爬，双脚并拢，保持平衡(先低后高)。
保持身体靠近平衡木，双脚并拢放在平衡木上保持平衡。抬头时，双手伸直，抓住平衡木两侧。用力拉平衡木，带动身体向前。这个动作的难点是孩子的脚要平衡，不能掉下来。
第三，放松活动:吹气球
老师和孩子们模仿气球。上下肢体晃动后，模仿吹气球变大，然后爆炸落地。
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首先，引导孩子在膝盖上自然和谐地练习向前攀爬，尽量向后攀爬，提高动作的灵活性。
第二，让孩子喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
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一、材料准备:小蚂蚁头饰；一些用沙袋做成的红绿相间的颗粒；一红一绿篮；垫子骑在上面的小桥；背景音乐。
二、体验准备:了解蚂蚁生活的相关知识。
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首先，准备活动——听音乐，做动作，听音乐。孩子和老师一起做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。老师扮演母蚁，孩子扮演幼蚁，可以充分调动孩子的积极性，激发孩子参与活动的兴趣。热身运动允许儿童充分活动关节，以防止活动中受伤。
二、基础活动，不同方式练习爬行动作1。免费爬行老师会带领孩子边看儿歌边自由爬行，为后面的游戏爬行做准备。并提醒孩子不要相互碰撞，注意安全。
自编儿歌:今天好阳光，陪妈妈去散步。
蚂蚁爬啊爬，蚂蚁爬啊爬。
2.有序攀登鼓励幼儿一个接一个地爬上由垫子连接的桥。
3.寻找声音攀登通过玩“捉迷藏”的游戏，请把头饰拉下来遮住眼睛，听妈妈们的交流，跪着爬去找妈妈。
4.尽量向后爬。宝宝听什么声音？前面发生了什么？我们去看看吧。哦天哪！它是一只寻找食物的老虎。赶紧往后退。听着，没有声音，我们再往前爬。三、游戏:蚂蚁背豌豆，引导孩子在田地的一端找到一个用沙袋做成的小粮袋。
请将红色和绿色的小颗粒袋送回相应的带有颜色标记的粮仓。总结:启发孩子总结攀岩时保持背部稳定的必要性。
蚂蚁妈妈:食物不够怎么办？
引导孩子在田里找“黄豆”，鼓励孩子一起把“黄豆”背回去。
第四，放松练习，结束活动。节奏一只小蚂蚁鼓励孩子先拍胳膊和膝盖，再拍对方的胳膊和膝盖。
注意事项:
1.游戏过程中，引导儿童攀爬时向前看，避免与其他儿童碰撞，并提醒儿童注意安全。
2.注意孩子的卫生，教育孩子手脏了不要乱动，特别是不要揉眼睛，不要吃手。
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